研究課題
基盤研究(B)
本研究は市区町村の環境教育政策の悉皆による実態調査を行い、その結果および優れた環境教育政策実践を行っている市区町村への聞き取り調査をもととして環境教育政策ガイドラインを作成した。その主な内容は次のとおりである。（１）全学校へのESDカレンダー作成の推奨 （２）学校支援地域本部とスクール・コーディネーターの設置（配置）（３）専門職としての統括コーディネーター配置 （４）大学等との連携の窓口となるポータルサイトの設置 （５）学校版EMSシステムの導入 （６）児童生徒が家庭・地域での生活を見直す工夫の導入 （７）環境研究プロジェクトへの子どもの参加 （８）高校の活用
環境教育、理科教育
