| 研究課題/領域番号 |
26285005
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| 研究機関 | 同志社大学 |
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研究代表者 |
木下 麻奈子 同志社大学, 法学部, 教授 (00281171)
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| 研究分担者 |
松村 良之 明治大学, 研究・知財戦略機構, 研究員 (80091502)
長谷川 晃 北海道大学, 法学(政治学)研究科(研究院), 教授 (90164813)
池田 清治 北海道大学, 法学(政治学)研究科(研究院), 教授 (20212772)
長谷川 真里 横浜市立大学, 国際総合科学部, 教授 (10376973)
浅野 有紀 同志社大学, 司法研究科, 教授 (70272937)
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| 研究期間 (年度) |
2014-04-01 – 2018-03-31
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| キーワード | 法的思考 / 法心理学 / 法の学習 / 法的熟達 / メタ認知 |
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| 研究実績の概要 |
本年度，研究グループ全体では，①法学教育の現状および②熟達と熟達研究に関する研究会を開催し，研究課題についての共通の理解を図った．研究会では法学教育の導入科目を担当している教育者や，法の「熟達者」の典型であるベテランの裁判官経験者などを講師として招き聞き取り調査を行った結果，法学教育の初期段階の問題点や，法学教育の目標段階がどのようなものであるかが明らかになった．
さらに研究班ごとでみると，実証を担当するＡ班では，熟達に関する文献を収集し，内容を分析した．理論を担当するＢ班では，法的思考を機能的に分析するための資料を収集した．フィードバックを担当するＣ班では，法律学を学習する上での問題点を検討した．
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
本年度は研究の開始の段階であるが，研究代表者および研究分担者間の連携がよく概ね順調に研究計画が進展しており，来年度の研究計画を遂行することができる．
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| 今後の研究の推進方策 |
研究計画通り、Ａ班は面接聞き取り調査を行い，モデルを作成する．それを踏まえて，次年度に予定している本調査のリサーチデザイン，事例，質問項目を作成し他班とともに内容を検討する．
Ｂ班は，Ａ班が作成した事例を法哲学の観点から検討を加える．
Ｃ班は，Ａ班が作成した事例を民法，民法教育の観点から検討し，本調査のリサーチデザイン，質問項目に修正を加える．
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| 次年度使用額が生じた理由 |
当初予定していた設備備品や消耗品の購入費が予定していたよりも廉価であったため．
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| 次年度使用額の使用計画 |
当初予定していた予備調査以外に仮説を検証する実験を行い，研究を推進させる予定である．
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