| 研究課題/領域番号 |
26285176
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| 研究機関 | 兵庫教育大学 |
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研究代表者 |
溝邊 和成 兵庫教育大学, 学校教育研究科(研究院), 教授 (30379862)
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| 研究分担者 |
矢野 真 京都女子大学, 公私立大学の部局等, 教授 (00369472)
田爪 宏二 京都教育大学, 教育学部, 准教授 (20310865)
吉津 晶子 熊本学園大学, 社会福祉学部, 准教授 (60350568)
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| 研究期間 (年度) |
2014-04-01 – 2017-03-31
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| キーワード | 世代間交流 / 聴講生制度 / シニアスクール / 教科準拠 / 互恵性 |
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| 研究実績の概要 |
本研究は、Intergenerational School(Japan Model) 構想の基礎的研究として、国内外の学校園等で実施されているシニアスクールや聴講生制度、ボランティア活動等の成果と課題をベースに検討し、「互恵性に基づく教科準拠型多世代交流プログラム」のデザイン化をめざそうとしている。
2016年度の成果としては、論文５編（査読有３編、査読無２編）が挙げられる。その内訳は、小・中学校における聴講生制度やシニアスクールに関するものが３編、海外調査も踏まえた教育的意義に関するものが１編、保育者養成に関連した造形活動に関する事例検討が１編であった。
また、学会発表（国内）に関しては、日本世代間交流学会（ポスター発表２件、ラウンドテーブル１件）と日本保育学会（（ポスター発表１件）で発表等が行われた。さらに、本年度調査資料に基づく学会発表４件（国際学会３件、国内学会１件）が予定されている（2017年実施）。それらは、小・中学校における聴講生制度、シニアスクールに関するものが３件（Generations United １件、日本世代間交流学会１件）、小学校低学年における世代間交流を扱ったものが２件（Generations United １件, European Early Childhood Education Research Assochiation１件）、保育者養成かかわる世代間交流活動が２件（Generations United １件、日本世代間交流学会１件）、総括的なものが１件（日本世代間交流学会）であった。上記を集約した世代間交流のヒントを内容とする著書（印刷中）および、リ・ラーニングをひらく学校に着目した著書（印刷中）も加わる。
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| 現在までの達成度 (段落) |
28年度が最終年度であるため、記入しない。
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| 今後の研究の推進方策 |
28年度が最終年度であるため、記入しない。
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| 次年度使用額が生じた理由 |
28年度が最終年度であるため、記入しない。
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| 次年度使用額の使用計画 |
28年度が最終年度であるため、記入しない。
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