地域づくりの担い手育成を目指した社会科主権者教育プログラムの開発・実践

2015 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 26285200
• 研究機関: 岡山大学
• 研究代表者: 桑原 敏典 岡山大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (70294395)
• 研究分担者: 吉村 功太郎 宮崎大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (00270265) ; 渡部 竜也 東京学芸大学, 教育学部, 准教授 (10401449) ; 釜本 健司 新潟大学, 人文社会・教育科学系, 准教授 (10435208) ; 小山 茂喜 信州大学, 学内共同利用施設等, 教授 (10452145) ; 工藤 文三 大阪体育大学, 教育学部, 教授 (30231096) ; 谷田部 玲生 桐蔭横浜大学, 法学部, 教授 (30311137) ; 鴛原 進 愛媛大学, 教育学部, 准教授 (30335880) ; 中原 朋生 川崎医療短期大学, その他部局等, 教授 (30413511) ; 棚橋 健治 広島大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (40188355) ; 橋本 康弘 福井大学, 教育地域科学部, 教授 (70346295) ; 永田 忠道 広島大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (90312199)
• 研究期間 (年度): 2014-04-01 – 2018-03-31
• キーワード: 主権者教育 / ワークショップ / 社会科

研究実績の概要

本研究は、幼児から青年までの各発達段階に応じた主権者教育プログラムとそれを効果的に運用するシステムを開発し、全国各地での実践を通してその有効性を実証し、地域づくりの担い手としての自覚と資質を備えた主権者を育成するための教育の充実・発展に寄与しようとするものである。
今年度は、地域課題解決型の実践的体験的な主権者教育のプログラム開発と実践を中心に進めた。新潟、倉敷の二つの高等学校において地域の課題を取り上げて、大学生や市民とともにその解決に取り組むワークショップ型の主権者教育を実施した。具体的には、新潟においては地域の交通システムを取り上げて、利便性や税の有効活用等の観点からその将来を検討させた。また、倉敷においては、2016年度に開催されるサミットの教育大臣会議を契機とするまちの活性化策について考えさせた。これらの取り組みにおいて、ワークショップ型の学習は高校生の学ぶ意欲を引き出し、また、市民や大学生とともに学ぶことで地域の一員としての自覚も高まることが明らかになった
市民を対象とするワークショップ型の主権者教育も岡山や香川など各地で開催した。これらの取り組みにおいては、若者の社会参画の促進の必要性と、そのためには、若者が地域の政治に関心をもつように地域社会との強いつながりを作ってやることが必要であることなどを参加者全員で共通認識できるように努めた。これらの成果をまとめて、１月には岡山大学において主権者教育のシンポジウムを開催し、県の内外から１００名を越える参加者があった。

現在までの達成度 (区分)

1: 当初の計画以上に進展している

理由

現在まで順調に主権者教育プログラムの開発、そしてそのプログラムの各地での実施を進めている。しかし、プログラムの評価の方法や学習者の評価のあり方については十分に検討ができていない。

今後の研究の推進方策

今後は、プログラムの開発・実施に加えて学習者の評価、プログラムの評価を進めるための評価規準や評価目標の検討が必要である。また、それらをプログラム実践の中に組み込み、PDCAサイクルを運用していきたい。

次年度使用額が生じた理由

ワークショップ等の開催場所が岡山近辺になったので旅費が計画よりもかからなかった。

次年度使用額の使用計画

今後各地でワークショップ等を開催する際の旅費として使用する。

研究成果

• [雑誌論文] 小中高一貫有権者教育プログラム開発の方法（１） ―「選挙」をテーマとする小学校社会科の単元の開発を通して― (2015)
  • 著者名/発表者名: 桑原敏典・工藤文三・棚橋健治・谷田部玲生・小山茂喜・吉村功太郎・鴛原進・永田忠道・橋本康弘・渡部竜也
  • 雑誌名: 岡山大学教師教育開発センター紀要 巻: 5 ページ: 93-100
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] 小中高一貫有権者教育プログラムの開発研究―有権者教育の広がり 地域とつながる主権者教育― (2015)
  • 著者名/発表者名: 桑原敏典
  • 雑誌名: Voters 巻: 26 ページ: 22-23
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] 小中高一貫有権者教育プログラムの開発研究―有権者教育のためのワークショップ ティーチイン岡山の試み― (2015)
  • 著者名/発表者名: 桑原敏典
  • 雑誌名: Voters 巻: 25 ページ: 18-19
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] 選挙権年齢の引き下げ (2015)
  • 著者名/発表者名: 桑原敏典
  • 雑誌名: 最新学校管理規則質疑応答集 巻: 追録31～33合併号 ページ: 794-798
• [学会発表] 「真正の評価」論に基づく主権者教育プログラムの開発研究 －「どうする？スマートフォン」の実践を通して－ (2016)
  • 著者名/発表者名: 岸本康晃・岡島春恵・鈩悠介・大西智也・桑原敏典
  • 学会等名: 第27回社会系教科教育学会・第32回鳴門社会科教育学会
  • 発表場所: 鳴門教育大学（鳴門市）
  • 年月日: 2016-02-20
• [学会発表] ワークショップ形式による主権者教育プログラムの開発と実践（１） ―公民科「政治・経済」における取り組みを事例として― (2015)
  • 著者名/発表者名: 田中一裕・釜本健司・桑原敏典・工藤文三・棚橋健治・谷田部玲生・小山茂喜・吉村功太郎・鴛原進・永田忠道・橋本康弘・中原朋生・渡部竜也
  • 学会等名: 日本社会科教育学会第65回全国研究大会
  • 発表場所: 宮城教育大学
  • 年月日: 2015-11-07
• [学会発表] ワークショップ形式による主権者教育プログラムの開発と実践（２） ―生徒と保護者がともに学ぶ教科外活動の取り組みを通して― (2015)
  • 著者名/発表者名: 桑原敏典・工藤文三・棚橋健治・谷田部玲生・小山茂喜・吉村功太郎・鴛原進・永田忠道・橋本康弘・中原朋生・渡部竜也・釜本健司・田中一裕
  • 学会等名: 日本社会科教育学会第65回全国研究大会
  • 発表場所: 宮城教育大学
  • 年月日: 2015-11-07
• [学会発表] 新しい市民像に基づく主権者教育のあり方（１）―社会問題への関わり方から見る市民像の転換― (2015)
  • 著者名/発表者名: 桑原敏典・岡崎久弥
  • 学会等名: 全国社会科教育学会第64回全国研究大会
  • 発表場所: 広島大学
  • 年月日: 2015-10-10
• [学会発表] 新しい市民像に基づく主権者教育のあり方（２）―市民とともに学ぶワークショップ「ティーチイン岡山」の試み― (2015)
  • 著者名/発表者名: 桑原敏典・岡崎久弥
  • 学会等名: 全国社会科教育学会第64回全国研究大会
  • 発表場所: 広島大学
  • 年月日: 2015-10-10
• [学会発表] まちづくりを通して学ぶ主権者教育のあり方（１） ―大学生を対象としたワークショップの成果分析が示唆するもの― (2015)
  • 著者名/発表者名: 桑原敏典・工藤文三・棚橋健治・谷田部玲生・小山茂喜・吉村功太郎・鴛原進・永田忠道・橋本康弘・中原朋生・渡部竜也・釜本健司
  • 学会等名: 全国社会科教育学会第64回全国研究大会
  • 発表場所: 広島大学
  • 年月日: 2015-10-10
• [学会発表] まちづくりを通して学ぶ主権者教育のあり方（2） ―多様な立場の認識を基盤とした政策立案を目指したワークショップの分析― (2015)
  • 著者名/発表者名: 吉村功太郎・桑原敏典・・工藤文三・棚橋健治・谷田部玲生・小山茂喜・鴛原進・永田忠道・橋本康弘・中原朋生・渡部竜也・釜本健司
  • 学会等名: 全国社会科教育学会第64回全国研究大会
  • 発表場所: 広島大学
  • 年月日: 2015-10-10
• [学会発表] 若者が考え、行動する地域づくりワークショップとは？ (2015)
  • 著者名/発表者名: 桑原敏典・井上奈穂・渡部竜也
  • 学会等名: 第26回日本公民教育学会全国研究大会（東京大会）
  • 発表場所: 高千穂大学（東京都杉並区）
  • 年月日: 2015-06-13