| 研究課題/領域番号 |
26350022
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| 研究機関 | 上智大学 |
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研究代表者 |
矢入 郁子 上智大学, 理工学部, 准教授 (10358880)
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| 研究期間 (年度) |
2014-04-01 – 2017-03-31
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| キーワード | 視覚障害者支援 / CHI / CSCW |
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| 研究実績の概要 |
「見えないことが障害にならないコラボレーション空間デザイン」の研究は，全盲もしくはそれに近い重度視覚障害者であっても晴眼者とともに作曲などのクリエイティブワーク，ボードゲームなどのエンターテイメントが楽しめ，さらには視覚障害者がリーダーとしてコラボレーティブワークを牽引して晴眼者のサポートをしうる協調作業空間の実現を目指す画期的な研究である．具体的には晴眼者と視覚障害者の優位性が逆転しうるようなユーザビリティ，インタラクション，ユーザエクスペリエンスの３つのデザイン要素に関する仮説立案と内容・人数ともに充実したユーザ評価を通して，見えないことが障害にならないコラボレーション空間とは何かを解明する．そして，デザイン要素の実社会への還元を通した視覚障害者の社会参加可能性の拡大を目指す．本研究では空間デザインを３つの要素に分け，
＜Sub-1＞視覚障害者が晴眼者以上に優位となるユーザビリティデザインの研究
＜Sub-2＞複数ユーザとシステムとが相互に快適に協調可能なインタラクションデザインの研究
＜Sub-3＞複数ユーザが夢中になる効果を実現するユーザエクスペリエンスデザインの研究
のサブテーマの研究を３年間で行う．初年度の２６年度は見えないことが障害にならないコラボレーション空間デザインの用件定義を，それぞれのサブテーマ毎のプロトタイプ作成と評価，および３つのプロトタイプシステムの統合実装と評価を通して行う．
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
<Sub-1>から<Sub-3>の用件定義を行うため，視覚障害者と晴眼者とのワークショップの開催とそのプロトコル分析を行った．その成果をもとに２者の協調によってクリアできる視覚情報のないゲームを作成し，実際に視覚障害者と晴眼者との組み合わせによる協調作業に効果的なデザイン要素の検討を行った．また，視覚障害児向けのタッチデバイス用電子教科書コンテンツとそのインタフェースを実装し，その評価も行った．
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| 今後の研究の推進方策 |
26年度の成果をもとに，コラボレーション空間デザインの用件定義を深めることを目指す．26年度と同様にそれぞれのサブテーマ毎のプロトタイプ作成と評価，および３つのプロトタイプシステムの統合実装と評価を通して行う．
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