2016 年度研究成果報告書

ドイツのＥＳＤ学校教育プログラムの成果と課題にみるＥＳＤ授業の推進

研究課題

研究課題/領域番号	26350236
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	基金
応募区分	一般
研究分野	科学教育
研究機関	愛媛大学
研究代表者	竹下浩子愛媛大学, 教育学部, 准教授 (00412221)
研究協力者	加賀恵子静岡県天竜市立天竜中学校, 教諭
研究期間 (年度)	2014-04-01 – 2017-03-31
キーワード	持続可能な開発のための教育 / ESD / 持続可能な社会 / ドイツの学校教育
研究成果の概要	本研究は、国際的にみて持続可能な開発のための教育（以下、ESD とする）に早い時期から取り組んでいる、ドイツのESD 推進に向けた学校教育プログラムについて、これまでの成果と課題を考察し、我が国の学校教育においてESD の概念を取り入れた授業（以下、ESD 授業とする）の推進を図ることを目的とする。
自由記述の分野	持続可能な開発のための教育