研究課題
基盤研究(C)
近年、幼少期の勤勉性の育成の重要性が報告されている。本研究は学校体育における勤勉性の要素を抽出し、質問紙を作成した。勤勉性に関わる要素は、小学校の体育授業を質的分析することで抽出され、それによって質問紙が作成された。作成された質問紙を1276名の小学生に調査を実施した。その結果、探索的・検証的因子分析によって4因子22項目(仲間との共感、挑戦機会の発見、積極的発言、勤勉さ)の構造が明らかになった。これら4因子は体育場面における自律的な勤勉性を測定するものであった。
体育科教育
