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本研究の目的は、体育教師が学校でカリキュラム開発をする際に必要不可欠なカリキュラム開発能力の内実・構造を理論的・実践的に解明すると同時に、体育教師のカリキュラム開発能力の形成プロセスを明らかにし、最終的には体育教師のカリキュラム開発能力育成プログラムを開発することである。主な研究成果として、体育カリキュラム開発に向かう体育教師の意識変化の要因、体育教師のカリキュラム開発能力の内実、体育教師のカリキュラム開発能力の形成プロセスの特徴が明らかにされた。しかしながら、体育教師のカリキュラム開発能力育成プログラムを創出するまでには至らなかった。今後の研究課題としたい。
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