研究課題
基盤研究(C)
本研究では,危機経験と心理社会的発達課題の達成が中学・高校・大学スポーツ選手のパーソナリティと心理的競技能力の発達に関連するという仮説を検討した.その結果,仮説は部分的に支持された.また,要因間の関連の内容は発達段階間で異なることも示された.これらの発達差に基づいて,スポーツ選手の心理的課題の発達的変化を検討する「スポーツ発達心理学」という新学問領域の構築必要性が示唆された.
複合領域