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フランスのラ・シオタにあるCollege Lycee Experimental Freinet (CLEF)は、公立のコレージュ（中学）からリセ（高校）へと連続してフレネ教育のクラスを設置した中等教育の実験的プログラムである。また日本の自由の森学園中学・高校は、点数による評価をしない、生徒の自発性に基づいた教育をおこなうことなどにおいて、フレネ教育と理念を共有する学校である。これらの二つの学校で授業観察、教師・生徒・親のインタビューをおこない、現代の中等教育が抱える諸問題と変革の可能性の諸条件を明らかにした。
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