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本研究では、日本人英語教員に、自らが持っている内的なスピーキング評価基準について内省を促すためのオンラインシステムを開発した。本システムでは、ユーザである英語教員は、学習者が英語を話しているビデオ映像を視聴しながら、各学習者について語彙・表現の幅、文法的正確さ、流暢さ、および発音の質という4つの尺度（から選択したもの）に基づいて評価を行う。ユーザの評価はオンライン上で多相ラッシュ・モデルを用いて分析され、その後、ユーザに全体的な評価の厳しさ／甘さの傾向とともに、評価項目ごとの評価の厳しさ／甘さが日本人英語教員の一般的な評価傾向からどの程度逸脱しているかを視覚的にフィードバックする仕様とした。
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