研究課題
基盤研究(C)
発達障害・学習困難生徒学生への特別支援の高大接続・連携の在り方に関して、多方面の視点から基礎的調査、資料収集、プログラム実施を行った。アメリカの2E教育の理念・実践の最近の動向の情報整理や、日本で大学から発達障害のある高校生に対する大学進学移行支援プログラムや、支援システムの構築を行った。生徒の才能面を含む認知的個性のニーズがより明らかになり、より有効な方策の具体的な展開を図った。成果の一部は、公開シンポジウム等で、2E教育を総合テーマとして公表された。
発達障害の特別支援教育（2E教育）
