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計算能力障害の学力への影響を調べるため、算数の学力検査成績と計算能力の要素の関係性の検討を、また臨床への応用として二分脊椎症・水頭症の小学生の計算能力の検討を行い、結果を小児精神神経学会、小児神経学会、アジア大洋州小児神経学会などで発表した。視空間認知や言語能力と計算能力の関連に関するデータをとった。また、数概念の一部として、数量の認識を計測する検査を作成し、健常児と学習障害児のデータを採取した（結果は未発表）。
医師を対象としたLDセミナーを開催し、子どもの学習困難に対する診療について解説をした。
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