研究課題
基盤研究(C)
我々は、医学部臨床実習に外科系3診療科と連携した高機能腹腔鏡下手術シミュレータによる実習を導入した。その教育実践の過程で観察された医学生のpsychomotor skillが、将来の専門診療科選択にどのように影響しているのかを検討した。外科系を志望する医学生と内科系を志望する医学生の間では、客観的なシミュレータ操作能力に差異はなかったが、内科系志望医学生は自身を不器用と評価する傾向が認められた。一方、外科系診療科を選択した卒業生と内科系診療科を選択した卒業生の間では、卒前のシミュレータ操作能力と器用さの自己評価のいずれについても、有意差は認めなかった。
医学教育