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本研究の目的は，患者を把握するために必要な情報を学生自身が考えることを支援するeラーニング用患者事例作成学習ツールを開発することである．第1段階では，紙上で事例作成学習を行い，第2段階では，患者事例作成フォーマットを用い，Web上での学習を行った．これらの学習過程をよりスムーズに進めるために事例作成学習ツールの開発を進めた．ツールは，イラストで示した4名の患者から1名を選択した患者に名前をつけ，学習を進めいく．各項目について客観的情報から主観的情報を合わせて患者をイメージしながら進めるようにデザインした．また入力項目に関連した学習課題の示し，自己学習を可能にしたツールを開発した．
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