研究課題
挑戦的萌芽研究
高所で行う「樹上遊び」は、遊びの中にリスクを内包しているが、それは子どもにとって挑戦したい魅力であり、遊びを通して身のこなしや思考力・判断力・集中力が育まれ、危険予知・回避能力に繋がっている。また、自由に遊ぶ環境の中で、子ども同士の憧れや教え合い・励まし合いなどが生まれ、運動技能習得に大きく関わっていた。さらに、コミュニケーションや他者を気遣うなどの協調性も育まれていた。その背景には、年齢に応じた大きさの遊具やハザードの除去、子どもたちを見守り意欲を高める保育者の働きかけが見られた。
体育科教育学
