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2016年３月に，ミュンヘン大学の協力を得て，ミュンヘン大学で日本語を学習している非漢字系中級学習者10名を対象とする質問紙による調査と，その結果に対するインタビュー調査を行った。調査では，非漢字系中級日本語学習者が，漢字２字熟語を単独で見た場合にどのようにその意味を推測するか，そしてその単語が漢語動名詞かどうかをどのように判断するかを明らかにしようとした。
本年度は，まずその調査で得られたデータの分析を行った。その結果，学習者が意味推測を行う際の判断の基準は，いくつかのタイプがあることがわかった。その１つは，漢字２字熟語の語構成についての知識であり，特に，漢字熟語を構成する２字の漢字のうち右側（例：「開花」なら「花」）の漢字の意味を重視する傾向が観察された。また，右側にある特定の漢字が来た場合，それが意味推測に強く影響する事例が得られた。これらの結果をもとに，2016年８月実施の第２回調査の調査材料の選定を行った。
2016年８月に，ミュンヘン大学で2016年３月の調査に参加した10名のうち８名を対象に，２回目の調査を行った。同じ学習者に対して５ヶ月の期間をおいて同様の調査を行うことによって，１人の学習者の中での推測方略の変化も観察が可能となる。得られた結果は，2016年３月の調査と同様であり，調査対象者の母語であるドイツ語の語構成についての知識が影響していることが示唆された。
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