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2015 年度 研究成果報告書

日本語語彙知識における漢字読み能力の重要性の研究 オンラインテスト応用を目指して

研究課題

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研究課題/領域番号 26580095
研究種目

挑戦的萌芽研究

配分区分基金
研究分野 日本語教育
研究機関九州大学

研究代表者

斉藤 信浩  九州大学, 学内共同利用施設等, 准教授 (20600125)

研究分担者 大神 智春  九州大学, 留学生センター, 准教授 (50403928)
大和 祐子  大阪大学, 日本語日本文化教育センター, 准教授 (80707448)
研究期間 (年度) 2014-04-01 – 2016-03-31
キーワード語彙能力 / 漢字能力 / 問題項目 / 筆記力
研究成果の概要

日本語能力試験(漢字級)に準拠した漢字の筆記テスト(90問)と四肢選択式の問題紙で、1)四種と二種の選択問題、2)穴埋め問題、3)用法問題(正誤判断)を作成し、81名の日本語学習者(漢字圏、非漢字圏)を対象に、読み能力が筆記能力を予測するか調査を行った。その結果、漢字圏と非漢字圏の間で、テスト形式による差はなかったが、レベル別には差が見られ、レベルの弁別は可能であることが観察された。漢字圏は下位群では、非漢字圏よりも高い得点を示していたが、中位群以上ではその差はなくなった。語彙力の多さは漢字の筆記力には関係しておらず、漢字の読み能力のみが有意な因果関係を示していた。

自由記述の分野

第二言語習得、日本語教育、韓国語習得、日本語習得

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公開日: 2017-05-10  

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