研究課題
挑戦的萌芽研究
養介護施設従事者が高齢者虐待を防止するために必要としていることは、組織で発生した高齢者虐待を職員個人の問題にしないこと、働きやすくなる労働環境のための人員増、職場全体の研修により職員相互機能を働かせていく環境を創りあげていくことが明らかとなった。そのための研修方法として、受動的な学びから能動的な学習が有効的であることが、本研究から明らかとなった。今後の課題は、ケースメソッドによる高齢者虐待防止研修を行う実践者養成である。
高齢者福祉