2016 年度研究成果報告書

学習ポートフォリオのテキストマイニング分析を通した教育プログラム評価手法の構築

研究課題

研究課題/領域番号	26590216
研究種目	挑戦的萌芽研究
配分区分	基金
研究分野	教育社会学
研究機関	九州大学
研究代表者	田尾周一郎九州大学, 基幹教育院, 助教 (20404121)
研究期間 (年度)	2014-04-01 – 2017-03-31
キーワード	テキストマイニング / 教育調査法 / 教育プログラム評価
研究成果の概要	文理融合の学際・教養関連の教育課程に在籍する学生の学習ポートフォリオを分析可能なデータベースとして整備した。これをテキストマイニング分析することで、学生の成長メカニズムを可視化した。これにより、学生当人の成績評価や、教員の授業改善だけに役立つといった従来の学習ポートフォリオ観から、教育プログラム評価にも利用できる新しい学習ポートフォリオ観への発展を目指した。
自由記述の分野	教育社会学