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健康相談室と環境安全衛生推進室、臨床研修教育センターを有機的に結びつけて卒後研修医をとりまく支援システムの役割分担と支援の流れを作れば、卒後研修医のメンタルヘルスを中心とした健康支援システムを構築できることが明らかになった。
また大学病院研修医が抱えるストレス要因をさらに解析し、これに対する対処法を習得してもらうことは本人のメンタルヘルスの向上以外に、医療事故や医事紛争を未然に回避して職場イメージアップにもなり、医学教育・職場産業衛生・医療経済などさまざまな観点からも意義のあるものと考えられた。
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