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チーム基盤型学習(team-based learning: TBL)は、少人数のグループワークを基盤に学生がアクティブラーニングを行うための教育方略である．しかしTBL原法は複雑な内容を教員と学生間でリアルタイムに伝達することは困難である. 我々はTBLにタブレット端末とMoodleを用いることでこの点を改良した．本学の症候学の授業に導入した結果，教員やスタッフの負担は増えるが運営は可能であった．この授業を体験した学生の49％から74%はタブレット端末の使用に関しては好意的な意見が多く，59％から79％は通常の講義に比して学習効果を感じた．
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