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本研究の目的は，1) 語彙学習における自己効力感を高めるために，eポートフォリオを活用する方法を探り，2) 語彙学習の効果をより正確に測定するためのコンピュータ適応型診断テストを作成することにある。これまでの語彙学習方略研究では，自己調整学習の枠組みを利用することによって，学習者の自己効力感を高め，語彙知識の習得に役立つと考えられているため，本研究ではより細やかなフィードバックと可視化を行うことができるeポートフォリオを活用し，テストによって効果を測定することによって，より良い語彙学習方略指導モデルを構築し，外国語教育に資することを目的とした。
前述の研究目的を遂行するため，本研究1年目（平成26年度）で行った先行研究レビュー，パイロット・スタディーと実験計画の修正，テストや e ポートフォリオの作成とその活用方法の検討を基に，2年目（平成27年度）には本実験とeポートフォリオを含んだ語彙学習アプリケーションの開発と公開を行った。最終年度の3年目（平成28年度）にはシステムの精緻化と研究の総括として論文執筆を行った。
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