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児童養護施設の職員に面接調査を行い，措置変更に至るプロセスを明らかにするとともに，措置変更に影響を与える要因や状況を明らかにした。
措置変更プロセスは，子どもに関連する要因，職員に関連する要因，環境に関連する要因の3カテゴリーから構成される問題発生段階と，職員が検討の基礎となる観点をもちながら，子どもの行動レベルでのアセスメントを行い，措置変更の最終的な判断を行うまでの検討段階の2段階となっていた。措置変更を促進する方向に働く要因としては，担当者の負担，生活の安全を守りきれない状況，施設内での意見の相違が，措置変更を抑制する方向に働く要因としては，対応の工夫，適切な環境の模索があげられた。
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