フィンランドの大学における実践を核とした教師教育者育成についての探究

2017 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 26780476
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 基金
• 研究分野: 教育社会学
• 研究機関: 福井大学
• 研究代表者: 隼瀬 悠里 福井大学, 学術研究院教育・人文社会系部門(教員養成・院), 講師 (90611773)
• 研究期間 (年度): 2014-04-01 – 2018-03-31
• キーワード: フィンランド / 教師教育者

研究成果の概要

現在日本で提唱されている「学び続ける教員像」といえる教員像を持って、高度専門職業人としての教師教育に取り組んでいるフィンランドを対象として、そうした教師教育の育成がいかに行われているかとその特徴について、国際比較の視点から探究を進めた。
国際的な動向として、教師教育者のスタンダード策定や研修制度が整備されつつある一方で、フィンランドでは大学を核としながらも、自律的に教師が成長し、学び合うことを支えるために、教師自身が教師教育者となるための育成がされていることが明らかとなった。

自由記述の分野

教師教育、比較教育