2016 年度研究成果報告書

統計的推論力の発達を軸として小中連携の強化を図る統計の授業開発に関する実証的研究

研究課題

研究課題/領域番号	26780509
研究種目	若手研究(B)
配分区分	基金
研究分野	教科教育学
研究機関	西九州大学
研究代表者	川上貴西九州大学, 子ども学部, 講師 (90709552)
研究期間 (年度)	2014-04-01 – 2017-03-31
キーワード	統計的推論力 / 小中連携 / 算数・数学教育 / インフォーマルな統計的推測 / モデリング
研究成果の概要	本研究の目的は，統計的推論力の発達という視点から小学校と中学校の校種間の連携を明確にし，深めるための理論・実践的方法・教材を開発することである。小・中学校における授業実践の分析の結果，小学生から中学生への統計的推論力の発達の道筋を「直観的な把握・考察」から「数理的な考察・処理」へのシフトであることを特定することができた。さらに，こうしたシフトの鍵として，モデルを創り上げたり修正したりするモデリングの活動が関わっている可能性があることを明らかにすることができた。
自由記述の分野	教育学