研究課題
若手研究(B)
組織成員による職務規定に捉われない自律的な組織貢献は、組織市民行動とよばれる。伝統的な日本の学校文化では、組織市民行動は「あたりまえ」のように捉えられ、実証的にその価値を明らかにする試みは十分に行われてこなかった。本研究は、①組織市民行動が学校組織力向上にし得る貢献に関する先行知見を整理し、②簡易的な教員による組織市民行動の測定尺度を開発し、③ 組織市民行動を促進する学校組織・風土・リーダーシップの3点について学校組織開発の観点から検討した。
社会心理学
