2015 年度研究成果報告書

子どもによる授業分析を中核としたカリキュラム改善過程の実証的研究

研究課題

研究課題/領域番号	26885056
研究種目	研究活動スタート支援
配分区分	補助金
研究分野	教育学
研究機関	九州大学
研究代表者	清水良彦九州大学, 人間・環境学研究科(研究院), 助教 (60735140)
研究期間 (年度)	2014-08-29 – 2016-03-31
キーワード	カリキュラム研究 / カリキュラム改善 / 授業研究 / 授業分析
研究成果の概要	本研究の目的は、授業分析の新たな参加主体として子どもが参加する「子どもによる授業分析」を開発・実施し、授業実践の多面的な解釈・分析を可能とする新たな授業分析方法を開発することである。本研究を進めるにあたって、研究協力校の選定が進展せず研究データの収集が十分に進展しなかった。他方、カリキュラム研究に関する基礎的研究、著書の分担執筆や学会発表、高等学校における出前講座等を通した本研究の成果の発信については着実に進めることができた。
自由記述の分野	教育方法学