| 研究課題/領域番号 |
62301094
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| 研究機関 | 広島大学 |
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研究代表者 |
寺川 智祐 広島大学, 教育学部, 教授 (50036836)
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| 研究分担者 |
戸北 凱惟 上越教育大学, 教育学部, 教授 (20018659)
秋山 幹雄 広島大学, 教育学部, 助教授 (70039212)
井藤 芳喜 広島大学, 学校教育学部, 教授 (90032490)
中村 重太 福岡教育大学, 助教授 (30127930)
進藤 公夫 福岡教育大学, 教授 (80033546)
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| キーワード | 理科教育 / 比較理科教育 / 欧米諸国の理科教育 / 中等理科 / 理科諸科目の選択 |
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| 研究概要 |
本年度は本研究の第2年次にあたる。当初の研究計画にしたがって、下記の事項を中心に研究を進めた。
1.イギリス、フランス、東・西ドイツ、ソビエトの中等学校における理科諸科目の履修状況を調査し、それぞれの特性、並びに問題点を明らかにした。これらの国の中等教育段階、特に後期における理科諸科目の履修のし方は、次の3つに大別できる。
(1)物理、化学、生物を全生徒に必修させ、さらにその上に生徒の興味や適性、能力に応じて適当な科目を選択・履修させる。(ソビエト、東ドイツ型)
(2)生徒の興味、関心、適性、能力に応じて、生徒が適当と思う科目を自由に選択・履修させる。(イギリス型)
(3)上記の(1)と(2)の中間型で、ギムナジウム上級段階の1年において(わが国の高校2年に相当)物理、化学、生物の中から2科目選択させ、その後の2ヵ年は、さらにその中から1科目を選んで履修させる。(西ドイツ型)
2.上記の(1)、(2)、(3)それぞれの特性を比較検討し、それぞれの問題点を考察した。
3.研究成果の発表 本年度の研究成果の一部を下記の学会並びに研究会で発表した。
(1)日本理科教育学会 第38回全国大会
(2)日本科学教育学会 第12回年会、並びに、昭和63年度第3回研究会
なお、本年度の研究成果は「昭和63年度実績報告書(中間報告)」としてまとめて出版した。
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