野外における森林・林業教育のあり方と教育手法に関する研究

2000 Fiscal Year Annual Research Report

• Project/Area Number: 11680172
• Research Institution: Iwate University
• Principal Investigator: 比屋根 哲 岩手大学, 農学部, 助教授 (90218743)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 大石 康彦 森林総合研究所, 東北支所, 主任研究官 ; 山本 信次 岩手大学, 農学部, 助手 (80292176)
• Keywords: イギリス / 森林公園 / 森林学習 / ビデオ / 野外活動 / ワークショップ / アンケート

Research Abstract

平成12年度は,9月に英国のロンドン周辺および英国南部地域の森林公園を訪問し、森林局のスタッフ等から聞き取りを行うとともに、一部、公園来訪者へのインタビュー調査も実施した。調査の結果、英国でも日本と同様に、林業についての市民の認識には否定的な傾向があり、森林局スタッフからは、子どものころから林業教育の取り組みが弱いという問題点の指摘が聞かれた。また、現地の公園インストラクターからは、来訪者が「なぜ森の木をきるのか」と聞かれた時には林業の伐採→植栽→伐採のサイクルの話をして説得する等の、市民への教育的対応の状況を知ることができた。
つぎに本年度は,小学校(5年生)の森林学習のための遠足に同行し、6名の被験者児童を選び、小型ビデオカメラを児童の頭部にとりつけて森林散策してもらう方法で、野外活動時の児童の行動について把握する取り組みを行った。その結果、ビデオ情報からは、事後の感想文等からは得られない児童の自然に対するリアルな感動の様子や活動の終盤では集合時間を気にしながら行動する等のいくつかの行動の特徴がうかがえた。サンプル数が少ないため明確な結論を得ることはできなかったが、(1)自然認識を深めるための森林散策活動では、ゆとりをもたせた自由行動の時間が必要なこと、(2)自由行動をベースとした活動のなかに作業的な要素の強い課題を含めることには問題があるかもしれないこと等、ビデオと事後の感想文等をあわせることで今後の野外活動の改善につながる貴重な情報が得られた。
このほか本年度は,盛岡市内および北上市内の中学校で同一の森林に関する授業を実践し,事前・事後にアンケート調査を行うことで生徒の授業の受けとめ方等について分析した。また、北上市内の中学校では、学校林の利用の仕方をテーマにワークショップ形式の授業を実践し、生徒の反応について検討した。

Research Products

• [Publications] 比屋根哲,大石康彦: "森林教育の実践が児童・生徒の森林・林業観に及ぼす影響"日本環境教育学会第11回大会発表要旨集. 11. 71-71 (2000)
• [Publications] 大石康彦,比屋根哲 ほか2名: "学校林における森林学習活動-森林調査活動の実施と生徒の意識-"日本環境教育学会第11回大会発表要旨集. 11. 48-48 (2000)
• [Publications] 大石康彦: "白神山地世界遺産地域における森林のレクリエーション利用の現状(IV)"東北森林科学会第5回大会講演要旨集. 5. 8-8 (2000)
• [Publications] 比屋根哲,山本信次 ほか4名: "中学校における学校林と活用した森林教育の取り組み"東北森林科学会第5回大会講演要旨集. 5. 6-6 (2000)
• [Publications] 比屋根哲,長水崇 ほか1名: "林業技術者と一般の人々との森林内樹木に対する見方の相違"森林計画学会誌. 34(2). 65-74 (2000)