「自主性・自律性の確立」による学校経営の変化と校長職の役割に関する日米比較研究

2003 Fiscal Year Annual Research Report

• Project/Area Number: 13610277
• Research Institution: University of Tsukuba
• Principal Investigator: 濱田 博文 筑波大学, 教育学系, 助教授 (20212152)
• Keywords: 学校の自律性 / アカウンタビリティ / 学校に基礎を置いた経営(SBM) / 学校運営への参画 / アメリカ教育改革 / 学校改善過程 / 校長の役割

Research Abstract

「学校の自律性」に関する先行研究を収集・分析・整理して、現代的課題について明らかにした。これをもとにして、以下の調査を実施した。
アメリカに関しては、1980年代後半以降の校長の役割と力量に関する議論・政策・実際の変遷をたどることを目的として、初年度〜第2年度にかけて、全米初等学校長協会、中等学校長協会、連邦教育省における全米政策に関連する聴き取り調査、およびケンタッキー州における州教育省および学校における聞き取り事例調査、を実施した。アメリカフロリダ州の小学校における学校審議会に関する参観・聞き取り調査を実施した。また、同州のブロワード郡学区で校長養成・研修プログラムの実施を管轄する担当者へのインタビュー調査もあわせて実施した。
日本に関しては、3年間にわたり、国内の数校の学校訪問調査を継続した。うちうち1校ではカリキュラム開発に関連した校内研究の活性化と、そこにおける保護者の参画の事例を確かめ、教員集団を中心的アクターとする学校改善の過程をたどった。また、別の事例では、学校のアカウンタビリティを重視して保護者・地域に情報公開を図りながら連携を強化して学校改善に取り組む姿を明らかにすることができた。また別の事例では、学校評議員制の導入を契機として保護者・地域住民による学校評価を実施することによって学校改善を進めていた。
以上の日米での調査データをもとにして、3年間において、学会での口頭発表2件、学術雑誌論文5件を発表した(印刷中を含む)。

Research Products

• [Publications] 浜田博文: "アメリカの学校裁量権限拡大における校長職の役割変容-1980〜1990年代における校長の学校経営課題認織の変化に着目して-"学校経営研究(大塚学校経営研究会). 28. 47-69 (2003)
• [Publications] 浜田博文: "校内研究推進を通した学校改善過程に関する研究事例-A市立B小学校における約5年間の変容過程分析-"日本教育経営学会紀要(日本教育経営学会). 45. 197-204 (2003)
• [Publications] 浜田博文: "アメリカにおける『学校を基礎単位とした教育経営(SBM)』施策の展開とその意義-1960年代〜1990年代の公教育統治機構の変化に着目して-"筑波大学教育学系論集(筑波大学教育学系). 28. 37-55 (2004)
• [Publications] 浜田博文: "「学校の自律性」研究の現代的課題に関する一考察"学校経営研究(大塚学校経営研究会). 29. 102-115 (2004)