ハンガリー語動詞接頭辞の意味と機能-認知言語学的研究

2002 Fiscal Year Annual Research Report

• Project/Area Number: 14510619
• Research Institution: Osaka University of Foreign Studies
• Principal Investigator: 早稲田 みか 大阪外国語大学, 外国語学部, 助教授 (30219448)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 田代 直也 関西外国語大学, 外国語学部, 助教授 (90309261) ; 岡本 真理 大阪外国語大学, 外国語学部, 助教授 (10283839) ; 鈴木 広和 大阪外国語大学, 外国語学部, 助教授 (80273738)
• Keywords: ハンガリー / ハンガリー語 / 言語学 / 認知言語学 / 動詞接頭辞

Research Abstract

本研究の目的は,ハンガリー語の動詞接頭辞の意味と機能を認知言語学の観点から分析することである.ハンガリー語の動詞接頭辞は,中立文においては動詞の前に接続して,動詞に完了の意味を付加したり,動作の方向を表すなど,さまざまな副詞的意味を付け加える要素である.意味論のレベルでは,動詞に前接する接辞と考えられるが,構文によっては動詞から分離して,動詞の前方や後方に置かれることや,条件によっては,動詞接頭辞だけで文の構成要素になることが可能であるなど,統語論のレベルでは独立した品詞のような振る舞いをする.このような統語上の複雑な性質に加えて,その意味と機能はさらに変化に富んでおり,記述がきわめて困難とされている.本研究では,動詞接頭辞の多様性に富んだ意味は,認知言語学でいうところの家族的類似性によって結びつけられた多義的カテゴリーであると仮定して,さまざまな動詞接頭辞の意味と用法は,もっとも基本的な意味である空間的用法(基本的スキーマ)からメトニミーやメタファーなどの意味拡張によってもたらされるものと考える.各動詞接頭辞の多義的カテゴリーの構造を明らかにするために,準備段階として,初年度は以下の作業を行った.
(1)学習者用のハンガリー語の教科書などを分析して,使用頻度が高い動詞接頭辞付き動詞をリストアップした.(2)上記の動詞を接頭辞別に分類した.(3)動詞接頭辞付き動詞の意味をどのように記述するかについて検討した.