2003 Fiscal Year Annual Research Report

デジタル教材の内省的学習を促進するノートパッド開発と教材での動的情報の利用指針

Research Project

Project/Area Number	15020224
Research Institution	The University of Electro-Communications
Principal Investigator	田野俊一電気通信大学, 大学院・情報システム学研究科, 教授 (50282918)
Keywords	教育 / マルチメディア / インタラクティブ / アノテーション / 内省 / 認知心理 / 学習 / 手書き
Research Abstract	アニメーションやビデオなどの動画や音声からなるデジタル教材へのアノテーションの記入,およびその逆操作であるアノテーションに対応付けられた動的情報の再生、ペンでの教材の直接操作を可能としたシステムを基本に拡張を行った。旧システムでは「動的」なデジタル情報にアノテーションをすることは可能ではあるが、ペンによる手書きアノテーションでは高速に変化している情報には対応できない場面がある。ペンで行うアノテーション以外に、音声を使ったアノテーションも利用できるべきである。旧システムでは音声を録音できるが、ペンアノテーションがない時点の音声に直接アクセスして再生することはできない。そこで、任意の時点の音声を再生できるための手段として、タイムラインを考案した。タイムライン上の音声アノテーションが行われた時点に、簡単な音声の波形を描画することで、音声アノテーションにアクセスする手がかりとなる。またデジタル教材に不要な動く画像や、不要な音を用いてしまうと、学習に集中できず、学習効率が低下する場面が散見されている。どのような動的な情報を提示すると認識にどのように影響するかを定量的に測定する手法が必要となる。従来、様々な形態・形式を持つ複数の独立した情報を同時提示し,それらの情報を認知した場合,対応するボタンを押す実験を行うことにより,被験者の認知特性が実験により分析されている。しかし、ボタンの操作自体に認知負荷がかかってしまい、また、莫大な組み合わせで提示実験を行う必要がある、などの問題点を持っている。本研究では認知容量を,同時提示数Nの情報を一度に認知できる限界数Lと定義する.認知確率PはN>Lの時、L/N,それ以外の時1になり,これより認知容量が推定できる。そこで、最小の実験数で誤差最小の限界数Lを導くことを目的に、様々な実験手法・計算手法を想定しコンピュータシミュレーションにより評価を行った。

Research Products

(7 results)

All Other

All Publications (7 results)

[Publications] Tano, Inoue: "LAP - Littery Augmented Paper - Environment by Cross-tablet Interaction"Journal of Asian Information, Science and Life. Vol.2,No.3. (2003)
[Publications] Tano, Ogisawa, Iwata, Sasaki: "DynaGraffiti : Hand-written Annotation System for Interactive and Dynamic Digital Information"HCI International 2003. Vol.2. 781-785 (2003)
[Publications] Fumio Wada, Shun'ichi Tano: "Experimental Analysis of Multi-media and Multi-modal Cognitive Characteristics and Its Problems"International Ergonomics Association (IEA). Vol.1. (2003)
[Publications] 香村, 田野, 岩田: "メモ書きから清書までシームレスに適応するデジタルペーパーコンセプトの提案"ヒューマンインタフェースシンポジウム2003. 125-128 (2003)
[Publications] 佐々木, 田野, 荻沢, 岩田: "ダイナミックかつインタラクティブなデジタル情報におけるアノテーションの教育応用と問題点"ヒューマンインタフェースシンポジウム2003. 675-678 (2003)
[Publications] 佐々木勇介, 田野俊一: "発散・収束型思考を活性化するスケッチ支援システム"電子情報通信学会ヒューマン情報処理研究会. Vol.103 No.744. (2004)
[Publications] 田野他: "パターン・記号統合の基礎と応用"丸善出版. 194 (2004)

2003 Fiscal Year Annual Research Report

デジタル教材の内省的学習を促進するノートパッド開発と教材での動的情報の利用指針

Principal Investigator

田野 俊一 電気通信大学, 大学院・情報システム学研究科, 教授 (50282918)

Research Products

[Publications] Tano, Inoue: "LAP - Littery Augmented Paper - Environment by Cross-tablet Interaction"Journal of Asian Information, Science and Life. Vol.2,No.3. (2003)

[Publications] Tano, Ogisawa, Iwata, Sasaki: "DynaGraffiti : Hand-written Annotation System for Interactive and Dynamic Digital Information"HCI International 2003. Vol.2. 781-785 (2003)

[Publications] Fumio Wada, Shun'ichi Tano: "Experimental Analysis of Multi-media and Multi-modal Cognitive Characteristics and Its Problems"International Ergonomics Association (IEA). Vol.1. (2003)

[Publications] 香村, 田野, 岩田: "メモ書きから清書までシームレスに適応するデジタルペーパーコンセプトの提案"ヒューマンインタフェースシンポジウム2003. 125-128 (2003)

[Publications] 佐々木, 田野, 荻沢, 岩田: "ダイナミックかつインタラクティブなデジタル情報におけるアノテーションの教育応用と問題点"ヒューマンインタフェースシンポジウム2003. 675-678 (2003)

[Publications] 佐々木 勇介, 田野 俊一: "発散・収束型思考を活性化するスケッチ支援システム"電子情報通信学会 ヒューマン情報処理研究会. Vol.103 No.744. (2004)

[Publications] 田野 他: "パターン・記号統合の基礎と応用"丸善出版. 194 (2004)

田野俊一電気通信大学, 大学院・情報システム学研究科, 教授 (50282918)

[Publications] 佐々木勇介, 田野俊一: "発散・収束型思考を活性化するスケッチ支援システム"電子情報通信学会ヒューマン情報処理研究会. Vol.103 No.744. (2004)

[Publications] 田野他: "パターン・記号統合の基礎と応用"丸善出版. 194 (2004)