2018 Fiscal Year Final Research Report

A Study of the Sanskrit Text of Ratnakarasanti's Prajnaparamitopadesa

Research Project

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Project/Area Number	15H03159
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Allocation Type	Single-year Grants
Section	一般
Research Field	Chinese philosophy/Indian philosophy/Buddhist studies
Research Institution	Ryukoku University
Principal Investigator	Katsura Shoryu 龍谷大学, 公私立大学の部局等, フェロー (50097903)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	吉田哲龍谷大学, 経済学部, 准教授 (00644080) 片岡啓九州大学, 人文科学研究院, 准教授 (60334273) 志賀浄邦京都産業大学, 文化学部, 教授 (60440872) 護山真也信州大学, 学術研究院人文科学系, 准教授 (60467199) 能仁正顕龍谷大学, 文学部, 教授 (70290210)
Research Collaborator	Ichigo Masamichi Hayashima Osamu Oki Kazufumi Hayashima Satoshi Nishiyama Ryo Luo Hong Kenchu Mitsuru Vo Thi Van Anh Hatano Kisho
Project Period (FY)	2015-04-01 – 2018-03-31
Keywords	Ratnakarasanti / 般若波羅蜜多論 / 後期唯識思想 / 形象真実論 / 形象虚偽論 / Haribhadra / 現観荘厳光明論 / 中観思想
Outline of Final Research Achievements	Prof. Luo Hong edited the Sanskrit manuscript of Prajnaparamitopadesa of Ratnakarasanti, 11th century Buddhist scholar of Yogacara-vijnanavada school. We completed Japanese translation of his edition. Ratnakarasanti took the position that the objective images of a cognition are not real (alikakaravada) and severly criticized his contemporary Jnanasrimitra who held that the objective images of a cognition are real (satyakaravada). In order to understand the preceding arguments on the reality or unreality of the images of a cognition, we read the 16th chapter of Abhisamayalamkaraloka of Haribhadra (8th century) and completed Japanese translation. We presented the results of our research at the 19th Congress of International Association of Buddhist Studies held at the University of Toronto in August, 2017.
Free Research Field	インド哲学・仏教学
Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements	ラトナーカラシャーンティはインド仏教最後期を代表する仏教学者であり、彼の瑜伽行唯識思想の綱要書『般若波羅蜜多論』の梵語原典からの研究は、インド仏教思想史の展開を解明する上で重要な意味を持っている。今後、同書の和訳研究を公刊することにより、仏教学界のみならず、仏教思想に関心をもつ一般読者にも貢献できると考える。また、この研究プロジェクトを通じて、若手研究者を育成すると同時に、海外の研究者との交流を深めたことは、今後の我が国の仏教学界の発展に多少なりとも寄与する点があると信じる。