Catholic-Humanistic Education and Japan

2018 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 15H03470
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Education
• Research Institution: University of Tsukuba
• Principal Investigator: KUWABARA Naoki 筑波大学, 人文社会系, 教授 (20178156)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 黒住 眞 東京大学, 大学院総合文化研究科, 名誉教授 (00153411) ; 川村 信三 上智大学, 文学部, 教授 (00317497) ; 夏秋 英房 國學院大學, 人間開発学部, 教授 (30237573) ; 川本 隆史 国際基督教大学, 教養学部, 特任教授 (40137758) ; 根占 献一 学習院女子大学, 国際文化交流学部, 教授 (50208287) ; 高祖 敏明 上智大学, 上智大学, 教授 (80103919)
• Research Collaborator: UCERLER Antoni ; SHIMAMURA eriko
• Project Period (FY): 2015-04-01 – 2019-03-31
• Keywords: キリシタン / イエズス会 / イエズス会学校 / 人文主義教育 / 哲学・倫理教育 / カトリック教育 / 修道会 / 霊操

Outline of Final Research Achievements

As the religious order, the Society of Jesus is characterized with its international perspective. And its tradition of the humanistic education, especially that of the rhetoric education, concluded in the flexible attitude to the social actuality. Our investigation have made clear that these characteristics of the Society of Jesus brings its basic attitude for the a dialog with various culture.The Catholic humanistic education, especially that of the Society of Jesus, after the Second Vatican Council shows the emphasis of social justice.It became clear that this direction can give various suggestions to the modern society in which globalization is progressing and is faced with problems, such as the increase in immigration and expansion of the economic discrepancy in the global level.

Free Research Field

西洋中世哲学・中世倫理思想史

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

特に、グローバル化が進展しつつあり、移民の増加、地球レベルでの経済格差の拡大といった問題に直面している現代社会に対して、人文社会系の学問および人文主義的教育の意義が問われている。そうした中、イエズス会およびこれを中心とするカトリック的人文主義教育の伝統が示している国際的視野、および社会的現実に対する柔軟な対応をもたらしていることが明らかになった。そしてこうしたイエズス会およびこれを中心とするカトリック的人文主義教育が、現代示している社会正義の強調という方向性がもつ社会的意義が明らかになった。