2006 Fiscal Year Annual Research Report

日本人学生を対象としたオンライン型TOEIC・TOEFL模試アラカルト

Research Project

Project/Area Number	16520342
Research Institution	HIROSHIMA UNIVERSITY
Principal Investigator	J・J Lauer 広島大学, 外国語教育研究センター, 助教授 (70263639)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	岩崎克己広島大学, 外国語教育研究センター, 助教授 (70232650) 前田啓朗広島大学, 外国語教育研究センター, 助教授 (10335698)
Keywords	TOEIC / オンライン学習 / リスニング / e-Learning / インターネット / 英語文法 / リーディング
Research Abstract	本研究の目的は、日本の大学生がTOEICの問題を解答する際の難問を分析して、数多くのTOEICの問題を作成し、オンライン上で配信することであった。計画の完成年度であった平成18年度中に全ての問題を作成し終えることができた。作業としては、前年度に引き続き、関連書籍の検討、学習項目の整理し、TOEICモデルの収集、問題の作成、各種調査、検討と改善などを引き続き行った。なお、完成した問題はぐ以下の通りである。 TOEICのSection 1:126題(リスニング課題、音声のデジタル化完了) TOEICのSection 2:105題(リスニング課題、音声のデジタル化完了) TOEICのSection 3:257題(リスニング課題、音声のデジタル化完了) TOEICのSection 4:84題(リスニング課題、音声のデジタル化完了) TOEICのSection 5:100題(リーディング課題) TOEICのSection 6:12題(リーディング課題) TOEICのSection 7:50題(リーディング課題) リンク機能付きの包括的な英和辞書(単語数約600単語、各々の単語に付き2つの例文) 残された課題はオンライン上で配信のみである。なお、この配信は、広島大学バーチャル・ユニバーシティ外国語講座の枠組みの中で行い、遅くとも平成19年6月末まで修了できる見込みである。