2005 Fiscal Year Annual Research Report
インターネットを利用した日本語遠隔教育の効果-教材構造、学習者特性との関係から
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17500652
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| Research Institution | Rikkyo University |
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Principal Investigator |
池田 伸子 立教大学, 経済学部, 教授 (30294987)
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| Keywords | 日本語教育 / e-learning / 遠隔教育 / 教材構造 / 学習者特性 |
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| Research Abstract |
1.学習者特性調査
本システムを利用して日本語学習を行なう学習者の特性(認知スタイル-場依存・場独立)を調査した。
2.システム運用
インターネット上に構築した日本語学習サイトのテスト運用を行なった。まず、国内での運用(都内、沖縄、千葉)と本学間の運用を行い、現在はアメリカ間での運用を実施している。
3.学習履歴の収集
システムを利用して日本語学習を行なった学習者の学習履歴-学習者の学習時間(何時ごろ、何時間ぐらい)、利用した教材、利用したヒント、正解数、間違った回数(どのように間違ったか)など-をメール形式で収集した。現在のところ、30人弱分の履歴が収集できている。
4.履歴の分析
収集した学習履歴を分析した。
(1)学習時間の長さと学習効果との関係
(2)学習者特性と学習効果との関係
(3)教材構造と学習効果との関係
5.システムの改善
運用の結果明らかになったシステムの不備(文字のずれ及び音声の不明瞭など)を改善するとともに、より学習者が使いやすいインターフェイスへの改良を行なった。
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Research Products
(2 results)
