英国高等教育資格課程における専門キャリア開発の基準と構造に関する研究

2005 Fiscal Year Annual Research Report

• Project/Area Number: 17530558
• Research Institution: Niigata University
• Principal Investigator: 加藤 かおり 新潟大学, 大学教育開発研究センター, 助教授 (80323997)
• Keywords: 教育学 / 高等教育 / FD / SD / PGCHE

Research Abstract

本年度は、英国高等教育資格課程(PGCHE)における専門キャリア開発の基準に関して、(1)文献その他資料の分析による理論的研究と、(2)英国の高等教育機関における海外調査(英国)による、PGCHEのカリキュラムおよびプログラム開発の展開に関する実態調査を実施した。
(1)文献その他資料の分析による理論的研究
高等教育資格課程に関するこれまでの経緯と現状、およびその課程の構造に関する理論的背景等について文献その他資料の分析を行った。まず、日本国内で可能な文献収集および課程を保持する各大学、および英国高等教育アカデミー(Higher Education Academy)などの関連機関のWeb siteから直接収集する等した。国内において入手不可能な文献・資料等は、(2)の海外調査研究の期間内に収集、購入した。その他、PGCHEに関わる基礎的な学習理論、教授法理論関連の図書を購入し、大学教員としての教授学習の専門能力に関する理論的背景を考察した。
(2)英国の高等教育機関、および関連機関における海外調査研究
約2週間の海外調査研究を平成17年9月と平成18年3月に合計2回行った。海外調査研究は、(1)複数の英国高等教育機関におけるStaff Development Centreほか、資格課程の企画実施担当部門の専門スタッフを対象に行うヒアリング調査(対象の高等教育機関には、研究志向型大学であるインペリアル・カレッジ・ロンドン、研究・教育両立型大学であるレスター大学、教員養成機関であるロンドン大学教育研究所を選択)(2)高等教育資格課程プログラムへの参加(インペリアル・カレッジ・ロンドンおよびレスター大学)による実態調査、(3)その他の大学における資料情報収集を実施した。