義務教育教員養成における「介護等体験」の有効的な実施方法に関する研究

2005 Fiscal Year Annual Research Report

• Project/Area Number: 17530693
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Research Institution: Hiroshima University
• Principal Investigator: 船津 守久 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授 (40117049)
• Keywords: 介護等体験 / 教員養成 / 特殊教育諸学校 / 福祉施設

Research Abstract

「義務教育教員養成における介護等体験の有効的な実施方法に関する研究」という研究課題で、平成17年度から平成19年度までの3カ年の研究を進めている。本研究を通して、教員養成を行っている大学及び介護等体験の実習先が、どのような課題や問題を抱えているのかを明らかにするとともに、より実践的で効果的な実施方法を検討することを目的としている。本年度は研究の初年度として次のことに取り組んだ。
義務教育教員養成を行っている大学において介護等体験を学生に受講させるに当たってどのような準備を行っているかを知るために、大学における事前指導の方法や授業の内容等について広島県を中心とした大学において調査を行った。その結果、対象とした大学は限られているものの、実習先から大学に多くの課題が示され、介護等体験の事前指導や授業の在り方等についての見直しが必要であることが示唆された。
介護等実習の実習先である特殊教育諸学校(盲学校、聾学校、養護学校)及び各種の福祉施設等における介護等体験の実施方法や内容等について、広島県を中心として調査を行った。その結果、多くの学校や施設で介護等体験に際して何をどのように指導すればよいのか等の疑問や課題を抱えていることが示された。
介護等体験を実際に体験した学生を対象として、介護等体験を通してどのようなことを学んだか、大学でどのようなことを学んでおけば良かったか、介護等体験にどのようなことを期待していたか等について調査を行った。その結果、大学や実習先に対しての様々な要望等が見られた。今後は、大学や特殊教育諸学校及び各種福祉施設の対象を増やし、併せて多くの学生を研究対象に加えていくことなどを通して、介護等体験の有効的な実施方法に関してのさらなる検討を行う予定である。