2007 Fiscal Year Annual Research Report
協調学習文脈に応じて適応的に講義要約を生成する「おいかけ学習」支援に関する研究
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17700609
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| Research Institution | The University of Tokushima |
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Principal Investigator |
松浦 健二 The University of Tokushima, 高度情報化基盤センター, 助教 (10363136)
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| Keywords | 教育工学 / 協調学習 / メディア同期 / 学習データ連携 / 学習コミュニティ / 短縮化学習 / eラーニング / CSCL |
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| Research Abstract |
平成19年度は、過年度までに定義した協調的学習文脈における「追いかけ学習」支援モデルを拡張・実装した。前年度までに構築した追いかけ学習支援では、同期化後の協調的な学習に寄与する目的を持つが、それぞれ講義全体にも適用可能な特徴であった。平成19年度は、この講義全体への拡張モデルの検討と設計を実施した。さらに、こうした協調的な学習環境において重要なのは、一緒に学習する他者の存在であり、この意味で学習コミュニティの支援にも取り組み、特に組織におけるシームレスな学習データ連携について、その設計・実装を行った。さらに平成19年度は、積極的に成果公開と意見交換に努めた。具体的には以下の研究項目を実施した。
1試作システムの実践に向けた認証機能やシステム連携部分の改善
2同期化支援モデルの講義全体へ拡張モデルの詳細設計
3講義全体の短縮化に向けた拡張システム開発
4協調的な学習を行うコミュニティ支援における学習データ連携の設計
5学習コミュニティ支援機能部分の実装
6実験的評価の設計、実験的評
7価評結果の整理とモデルの見直し
8研究成果の学会発表と、実用化に向けた検討
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