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2018 Fiscal Year Annual Research Report

Interregional Comparative Study on Independent-minded Islamic Education Reforms Proceeding in Muslim Residential Areas

Research Project

Project/Area Number 17H02682
Research InstitutionHiroshima University

Principal Investigator

日下部 達哉  広島大学, 教育開発国際協力研究センター, 准教授 (70534072)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 河野 明日香  名古屋大学, 教育発達科学研究科, 准教授 (10534026)
清水 貴夫  総合地球環境学研究所, 研究部, 外来研究員 (10636517)
服部 美奈  名古屋大学, 教育発達科学研究科, 教授 (30298442)
中島 悠介  大阪大谷大学, 教育学部, 講師 (60780939)
見原 礼子  長崎大学, 多文化社会学部, 准教授 (70580786)
Project Period (FY) 2017-04-01 – 2021-03-31
Keywordsイスラーム教育改革 / 主体性 / ムスリムネス
Outline of Annual Research Achievements

研究計画2年度目にあたる平成30年度は、当初計画された現地調査を継続し、後半から地域間比較のフェーズに移った。現地調査は、代表である日下部達哉をバングラデシュに、分担者である河野明日香をウズベキスタンに、清水貴夫をブルキナファソに、服部美奈をインドネシアに、中島悠介をカタールに、見原礼子をオランダにそれぞれ派遣、また協力者である丸山英樹をドイツに、モウシュミ・マンジュマ・アクタルをインドに、黒川智恵美をモロッコに派遣し、各地域におけるフィールドワークを実施した。しかし、ヨルダンに送る予定で在った小山祥子については、所属校における本務の都合で派遣が叶わなかったが、代わりに黒川智恵美を加入させ、代替地であるモロッコに派遣した。これらは当初予定していた地域間比較研究を完遂するために十分な地域数である。
また、各メンバーは1-2年目における研究成果を、日本比較教育学会をはじめ、自身の属する地域単位の学会(地域研究系学会など)において発表した。また、代表である日下部は、今年度の業績を、2019年度5月に、アメリカのサンフランシスコで開催される比較国際教育学会(Comparative and International Education Society)にて「Creating Muslimness in South Asian Countries」というタイトルで発表を行う。
もともと研究計画の2年度目までは、各地域におけるモノグラフ作成に重点を置く計画であったため、本格的な地域間比較研究に至っていないが、各研究者と協議を行い、どういったデータが収集されてきたかの検討を個別に行った。これにより、次年度は、地域間比較分析をより多角的な視点から行うことができるようになった。

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.

Reason

当初予定していたフィールドワークについて、特に現地での問題は起こらずに、順調に執行が完了したため。またその後、こちらも当初予定していたことであるが、地域間比較のためのモノグラフ生成が各研究者においてできつつあるため。

Strategy for Future Research Activity

研究計画三年度目である今年度は、予定していた全ての対象地域における二度目の調査が完了する予定である。それらの調査結果に基づき、当初予定していた通り、地域間比較研究のフェーズに移る。

  • Research Products

    (14 results)

All 2019 2018

All Journal Article (6 results) (of which Int'l Joint Research: 1 results) Presentation (5 results) (of which Int'l Joint Research: 3 results,  Invited: 2 results) Book (3 results)

  • [Journal Article] 比較教育学からSDG4を考える:特集の趣旨2019

    • Author(s)
      吉田和浩、日下部達哉
    • Journal Title

      比較教育学研究

      Volume: 58 Pages: 70-74

  • [Journal Article] Learning Improvement for All: Constructing University-Policy-Practice Partnership2019

    • Author(s)
      Tatsuya Kusakabe
    • Journal Title

      The report of CICE-UNESCO Joint seminar “The Worldwide Finding Circulation Seminar for Learning Improvement for All”

      Volume: 1 Pages: 3-8

  • [Journal Article] Low-fee private schooling: Poor households’ struggle in supporting their children’s school attendance in unauthorized colonies in Delhi India2019

    • Author(s)
      Mousumi Manjuma Akhtar and Tatsuya Kusakabe
    • Journal Title

      The report of CICE-UNESCO Joint seminar “The Worldwide Finding Circulation Seminar for Learning Improvement for All”

      Volume: 1 Pages: 33-37

    • Int'l Joint Research
  • [Journal Article] アラブ首長国連邦におけるトランスナショナル高等教育の展開-国境を越える大学とその可能性2019

    • Author(s)
      中島悠介
    • Journal Title

      UAE

      Volume: 65 Pages: 7-12

  • [Journal Article] 国内比較研究から『比較教育誌』へ2018

    • Author(s)
      日下部達哉
    • Journal Title

      比較教育学研究

      Volume: 57 Pages: 32-50

  • [Journal Article] 二国間比較研究の方法論的再考と現代的意義: ヨーロッパにおける公教育制度の批判的問い直しのために2018

    • Author(s)
      見原礼子
    • Journal Title

      比較教育学研究

      Volume: 57 Pages: 51-72

  • [Presentation] アジア・アフリカの学習改善実践のための大学-政策-実践パートナーシップ構築と実践事例の研究2019

    • Author(s)
      日下部達哉
    • Organizer
      第三世界の教育研究会2018年度1月例会
  • [Presentation] ブリュッセルにおける社会融和に向けたモスクの試みと期待―モランベーク地区を事例に2019

    • Author(s)
      見原礼子
    • Organizer
      第77回ベルギー研究会
  • [Presentation] Decadal Transitions of the Institutionalization of the School Education System in Rural Bangladesh: Two cases of Villagers in Remote and Suburban Rural Settings”2018

    • Author(s)
      Tatsuya Kusakabe
    • Organizer
      The 10th INDAS- South Asia International Conference “Inclusive Development in South Asia”
    • Int'l Joint Research / Invited
  • [Presentation] Learning Improvement as Policy Formation-Creation, Dissemination and Collaboration2018

    • Author(s)
      Tatsuya Kusakabe
    • Organizer
      The 9th ICLS: The International Conference on Lesson Study
    • Int'l Joint Research / Invited
  • [Presentation] The Process for Co-Created Technology for Combat Desertification Collavoration of Afriacan Farmers and Japanese Scientist2018

    • Author(s)
      Takao Shimizu and Ueru Tanaka
    • Organizer
      30th Society for the Advancement of Socio-Economics
    • Int'l Joint Research
  • [Book] 松田武雄編『社会教育と福祉と地域づくりをつなぐ―日本・アジア・欧米の社会教育職員と地域リーダー』第7章「ウズベキスタンにおける社会教育・福祉・地域づくりをつなぐ地域リーダーの現状と課題」2019

    • Author(s)
      河野明日香
    • Total Pages
      129-144
    • Publisher
      明石書店
    • ISBN
      4866920203
  • [Book] 杉本均・南部広孝編著『比較教育学原論』第16章 「イスラーム圏の教育」2019

    • Author(s)
      中島悠介
    • Total Pages
      269-277
    • Publisher
      協同出版
  • [Book] 澤村信英編『発展途上国の困難な状況にある子どもの教育-難民・障害・貧困をめぐるフィールド研究』第10章 「ブルキナファソの『ストリート・チルドレン』 と教育─近代化とイスラーム文化のはざまに生きる子どもたち」2018

    • Author(s)
      清水貴夫
    • Total Pages
      204-222
    • Publisher
      明石書店
    • ISBN
      978-4750347813

URL: 

Published: 2019-12-27  

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