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2019 Fiscal Year Annual Research Report

Interregional Comparative Study on Independent-minded Islamic Education Reforms Proceeding in Muslim Residential Areas

Research Project

Project/Area Number 17H02682
Research InstitutionHiroshima University

Principal Investigator

日下部 達哉  広島大学, 教育開発国際協力研究センター, 准教授 (70534072)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 河野 明日香  名古屋大学, 教育発達科学研究科, 准教授 (10534026)
清水 貴夫  総合地球環境学研究所, 研究部, 研究員 (10636517)
服部 美奈  名古屋大学, 教育発達科学研究科, 教授 (30298442)
中島 悠介  大阪大谷大学, 教育学部, 講師 (60780939)
見原 礼子  長崎大学, 多文化社会学部, 准教授 (70580786)
Project Period (FY) 2017-04-01 – 2021-03-31
Keywordsイスラーム教育改革 / 主体性 / ムスリムネス / アジア・アフリカ
Outline of Annual Research Achievements

研究計画3年度目にあたる令和元年度は、地域間比較のフェーズに移った。元年度において、各メンバーは、過去二年度において調査された資料・データを各分担者・協力者において分析し、1-2年目における研究成果を、日本比較教育学会をはじめ、自身の属する地域単位の学会(地域研究系学会など)において発表した。また、代表である日下部は、地域間比較分析の準備のために、これまで収集された資料の分析を開始した。
元年度の研究計画では、分担者のモノグラフ作成から、本格的な地域間比較研究にシフトしてきており、各研究者と情報交換・協議を行いながら研究を進めている。その中では、どういったデータが収集されてきたかの検討を個別に行うとともに、地域間比較分析の視点の設定を試み、多角的な視点から行うことができるようにした。
それらの視点に基づき、令和2年度9月より編集を開始する予定である『世界のイスラーム教育改革(仮題)』を出版する準備が整った。本出版計画においては、代表である日下部達哉がバングラデシュ・インドの事例を、研究分担者の見原礼子がベルギー・オランダの事例、中島悠介がカタールの事例、河野明日香がウズベキスタンの事例、清水貴夫がブルキナファソの事例、研究協力者の丸山英樹がフランスの事例、黒川智恵美がモロッコの事例を研究、紹介することになっている。さらに、代表者である日下部によって比較の視点を通底させて分析、結論部に地域間比較研究の章を掲載する。

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.

Reason

当初予定していたフィールドワークを終了、予定通りデータ分析のフェーズに入ったため。令和元年度においては、地域間比較のためのモノグラフ生成が各研究者において順調に進行し、令和2年度9月より編集を開始する予定である『世界のイスラーム教育改革(仮題)』を出版する準備が整った。

Strategy for Future Research Activity

研究計画の最終年度である令和2年度は、各研究者らによって分析が進み、それら分析に基づいて論文原稿が提出されることになっている。さらにそれらの原稿に基づいて、地域間比較分析が行われることになっており、地域間比較研究が完成する予定である。

  • Research Products

    (11 results)

All 2020 2019

All Journal Article (4 results) (of which Int'l Joint Research: 1 results,  Peer Reviewed: 3 results,  Open Access: 1 results) Presentation (5 results) (of which Int'l Joint Research: 1 results,  Invited: 1 results) Book (2 results)

  • [Journal Article] 比較事例研究からみる日本型教育の特徴―ベトナム、ザンビア、バングラデシュ、南アフリカの比較から2020

    • Author(s)
      日下部達哉
    • Journal Title

      教育学研究

      Volume: 86-4 Pages: 92-106

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] アラブ首長国連邦道徳教育現地調査報告書2020

    • Author(s)
      津久井純・中島悠介
    • Journal Title

      日本国際協力センター

      Volume: - Pages: 1-48

  • [Journal Article] Low-fee Private Schooling: Poor Households’ Struggle to Support Their Children’s School Attendance in Unauthorized Colonies in Delhi, India2019

    • Author(s)
      Mousumi Manjuma Akhtar、Kusakabe Tatsuya
    • Journal Title

      Journal of School Choice

      Volume: - Pages: 1~21

    • DOI

      10.1080/15582159.2019.1686594

    • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
  • [Journal Article] スーダン共和国の頭脳流出における 高等教育政策改革の一考察 ─首都ハルツームの若者へのインタビューから2019

    • Author(s)
      黒川智恵美
    • Journal Title

      国際教育協力論集

      Volume: 22-1 Pages: 47-60

    • Peer Reviewed
  • [Presentation] 教育投資効果の格差-バングラデシュにおける二つの村の比較から2019

    • Author(s)
      日下部達哉
    • Organizer
      第55回日本比較教育学会
  • [Presentation] Creating Muslimness in unrecognized Madrasas in South Asia-The case study of Bangladesh2019

    • Author(s)
      Tatsuya Kusakabe
    • Organizer
      The 63rd Annual Conference of Comparative and International Education Society
    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] 母語ではない言語の学習指導に求められる教員の資質と教育行政上の課題2019

    • Author(s)
      開沼太郎、小倉雅明、中島悠介、Beh Siewkee
    • Organizer
      関西教育行政学会 2019年度7月例会
  • [Presentation] セクシュアリティ教育の実践において文化の多様性をどのように考慮するのか ――オランダの事例から2019

    • Author(s)
      見原礼子
    • Organizer
      第6回多文化医療研究会
  • [Presentation] 文化としての保育―他国の保育から学ぶ2019

    • Author(s)
      小山祥子
    • Organizer
      東京都仏教保育協会ゼミナール
    • Invited
  • [Book] Cross-Bordering Dynamics in Education and Lifelong Learning: A Perspective from Non- Formal Education2019

    • Author(s)
      Hideki Maruyama
    • Total Pages
      1-184
    • Publisher
      Routledge
  • [Book] SDGs時代の教育2019

    • Author(s)
      北村 友人、佐藤 真久、佐藤 学
    • Total Pages
      304
    • Publisher
      学文社
    • ISBN
      4762028754

URL: 

Published: 2021-01-27  

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