2008 Fiscal Year Annual Research Report
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18320089
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| Research Institution | Osaka University |
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Principal Investigator |
細谷 行輝 Osaka University, サイバーメディアセンター, 教授 (90116096)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
竹蓋 順子 大阪大学, サイバーメディアセンター, 准教授 (00352740)
大前 智美 大阪大学, サイバーメディアセンター, 特任准教授 (00379108)
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| Keywords | 教材開発 / 語彙学習 / 外国語 / e-Learning / Web教材 |
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| Research Abstract |
本研究の代表者および分担者は、実用となる外国語コミュニケーション能力の養成をめざして、e-Learningによるリスニング力の科学的養成法およびそのコンテンツの開発に関する研究を長年にわたって続けてきた。しかし現代の大学生は、言語力の基礎であり、リスニング力と共に車の両輪とも言える語彙力が決定的に不足している。そのため、リスニング力を始め、文法力、読解力、そして発信力の向上にも限界が見られる。そこで本研究では、科学的指導理論に基づく語彙力養成用教材を開発し、外国語教育の中の語彙指導を高度化することを目的とした研究を行ってきた。
本研究の目的を達成するため、初年度には、語彙指導システムのおける必要な改善、高度化の方策を策定した上で、英語語彙教材(500語分)を開発し、2年目には、英語語彙教材を連携研究者の所属大学も含め、複数の大学で試用するのと並行して、ドイツ語班の研究分担者及び連携研究者がドイツ語語彙教材(100語分)を開発した。この19年度に実施された英語語彙教材の試用により、本システムは、従来の語彙教材よりも学習効果、効率の面で優れていることが検証された。また、学習者からも好意的に受け入れられていることが判明した。そして最終年度となる20年度は、英語教材を試用したことにより判明したシステム改善案についてまとめ、システムを改修すると共に、研究分担者が所属する大学にてドイツ語教材の試用を行い、開発した外国語語彙力養成のための教材について効果を検証した。
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