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2008 Fiscal Year Final Research Report

Collaborative Learning Environment that Promotes Active Learning from Lectures

Research Project

  • PDF
Project/Area Number 18680052
Research Category

Grant-in-Aid for Young Scientists (A)

Allocation TypeSingle-year Grants
Research Field Educational technology
Research InstitutionChukyo University

Principal Investigator

SHIROUZU Hajime  Chukyo University, 情報理工学部, 准教授 (60333168)

Project Period (FY) 2006 – 2008
Keywords協調学習 / 講義(レクチャ) / 能動的学習 / ビデオシステム / ジグソー学習法
Research Abstract

講義は今日でも様々な教育機関で使われるが,その内容保持や理解に関する研究は少ない.本研究では,(1)初学者の講義理解の実態解明,(2)支援方法の開発と評価,(3)他機関への転用実験,(4)わかりやすい講義の原則同定を行った.結果,(1)講義内容は1年後には5%弱しか再生されないが,(2)内容を学習者が説明しあう協調学習活動や(3)講義を振り返るビデオシステム,(4)よく構造化された講義という総合的な支援で飛躍的に学習の質が向上した.

  • Research Products

    (23 results)

All 2009 2008 2007 2006

All Journal Article (3 results) (of which Peer Reviewed: 3 results) Presentation (16 results) Book (4 results)

  • [Journal Article] 認知科学的視点に基づく認知科学教育カリキュラム : 「スキーマ」の学習を例に2009

    • Author(s)
      白水始・三宅なほみ
    • Journal Title

      認知科学 16(3)(印刷中)

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] A collaborative approach to teaching cognitive science to undergraduates : The learning sciences as a means to study and enhance college student learning2006

    • Author(s)
      Miyake, N., & Shirouzu, H.
    • Journal Title

      Psychologia 49(2)

      Pages: 101-113

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 教室の中での学習2006

    • Author(s)
      白水始
    • Journal Title

      児童心理学の進歩 45

      Pages: 85-111

    • Peer Reviewed
  • [Presentation] 分析からデザインへ-学習科学に質的研究をどう生かすか-2008

    • Author(s)
      白水始
    • Organizer
      質的心理学会第5回大会論文集
    • Place of Presentation
      茨城
    • Year and Date
      2008-11-29
  • [Presentation] 学習科学による授業研究-協調学習過程の分析を中心に-2008

    • Author(s)
      白水始
    • Organizer
      日本教育心理学会第50回総会発表論文集
    • Place of Presentation
      東京
    • Year and Date
      2008-09-11
  • [Presentation] 授業を『外』から見る-学習科学研究者による授業研究-2008

    • Author(s)
      白水始
    • Organizer
      日本教育心理学会第50回総会発表論文集
    • Place of Presentation
      東京
    • Year and Date
      2008-09-11
  • [Presentation] 学習者主体の概念変化2008

    • Author(s)
      白水始
    • Organizer
      日本認知科学会第25回大会論文集
    • Place of Presentation
      京都
    • Year and Date
      2008-09-07
  • [Presentation] Repeated Explanation for Learning2008

    • Author(s)
      Miyake, N., & Shirouzu, H.
    • Organizer
      The 6th International Conference of Cognitive Science
    • Place of Presentation
      Seoul, Korea
    • Year and Date
      2008-07-29
  • [Presentation] A Course of Development of College Lectures2008

    • Author(s)
      Shirouzu, H., & Miyake, N.
    • Organizer
      The 6th International Conference of Cognitive Science
    • Place of Presentation
      Seoul, Korea
    • Year and Date
      2008-07-28
  • [Presentation] Scaffolds for lecture comprehension : video-jigsaw and stop-and-think using a video system(eds. T. Hiroshima et al.)2007

    • Author(s)
      Shirouzu, H., & Miyake, N.
    • Organizer
      Supporting Learning Flow Through Integrative Technologies (Proceedings of ICCE 2007)
    • Place of Presentation
      Amsterdam
    • Year and Date
      2007-11-08
  • [Presentation] Scaffolds for learning from video materials(eds. B. Chang et al.)2007

    • Author(s)
      Shirouzu, H., & Miyake, N.
    • Organizer
      The Supplementary Proceedings of ICCE 2007
    • Place of Presentation
      Hiroshima, Japan
    • Year and Date
      2007-11-08
  • [Presentation] 協調学習における発話データの分析法2007

    • Author(s)
      白水始
    • Organizer
      日本教育心理学会第49回総会発表論文集
    • Place of Presentation
      東京
    • Year and Date
      2007-09-17
  • [Presentation] ビデオ教材による協調的な知識構成2007

    • Author(s)
      白水始
    • Organizer
      FIT2007第6回情報科学技術フォーラム近未来技術と情報科学シンポジウム"マルチメディア情報の共有による協調的知的創造活動支援に関する基盤研究"
    • Place of Presentation
      愛知
    • Year and Date
      2007-09-07
  • [Presentation] 一人一人を追うことで見えてくるDivergentな理解のプロセス:45分の授業の分析から2007

    • Author(s)
      白水始
    • Organizer
      ISCAR第1回国際アジア大会シンポジウム"学習科学の現在:様々なレンジの学習の姿から
    • Place of Presentation
      東京
    • Year and Date
      2007-09-06
  • [Presentation] 講義ビデオの振返りによる学習を促進する方法:ゼミ選択活動との連動から2007

    • Author(s)
      白水始,遠藤守,高橋和弘
    • Organizer
      FIT2007第6回情報科学技術フォーラム
    • Place of Presentation
      愛知
    • Year and Date
      2007-09-05
  • [Presentation] ビデオシステムによる講義内容の協調的な振返り活動を支援する2007

    • Author(s)
      白水始・三宅なほみ・高橋信之介
    • Organizer
      日本認知科学会第24回大会論文集
    • Place of Presentation
      東京
    • Year and Date
      2007-09-05
  • [Presentation] 学年を超える転移をどう引き起こすか:「スキーマ」の学習を例に2007

    • Author(s)
      白水始
    • Organizer
      日本認知科学会第24回大会発表論文集ワークショップ"「転移」再考:認知の基礎過程を考え直す"
    • Place of Presentation
      東京
    • Year and Date
      2007-09-03
  • [Presentation] Comments on Catherine & Jean/Kiyomi2007

    • Author(s)
      Shirouzu, H.
    • Organizer
      Conference on Lesson Study
    • Place of Presentation
      Tokyo, Japan
    • Year and Date
      2007-05-21
  • [Presentation] The effect of time interval on students learning of statistical concepts2006

    • Author(s)
      Shirouzu, H., Miyake, N., Kitamura, J., & Izumori, H.
    • Organizer
      Proceedings of the 28th Annual Conference of the Cognitive Science Society
    • Place of Presentation
      Vancouver, Canada
    • Year and Date
      2006-07-29
  • [Book] 「学習科学から見たレッスンスタディ」秋田喜代美・キャサリン・ルイス(編)『授業の研究教師の学習』2008

    • Author(s)
      白水始・三宅なほみ
    • Total Pages
      202-207
    • Publisher
      明石書店
  • [Book] 「協調学習における理解深化プロセスをどうとらえるか」秋田喜代美・藤江康彦(編)『はじめての質的研究法』2007

    • Author(s)
      白水始
    • Total Pages
      49-74
    • Publisher
      東京図書
  • [Book] 「問題解決」他8項目『ユーザビリティ・ハンドブック』2007

    • Author(s)
      白水始
    • Total Pages
      16
    • Publisher
      共立出版
  • [Book] 「学びにおける協調の意味」波多野誼余夫・大島純(編)『教授・学習過程論』2006

    • Author(s)
      白水始
    • Total Pages
      121-135
    • Publisher
      放送大学教育振興会

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Published: 2010-06-10   Modified: 2016-04-21  

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