2009 Fiscal Year Self-evaluation Report
Studies of constructing symbiotic Japanese education and teacher development for business purposes
| Project/Area Number |
19320075
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Section | 一般 |
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| Research Field |
Japanese language education
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| Research Institution | Ochanomizu University |
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Principal Investigator |
OKAZAKI Hitomi Ochanomizu University, 大学院・人間文化創成科学研究科, 教授 (80223999)
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| Project Period (FY) |
2007 – 2010
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| Keywords | 社内コミュニケーション / ビジネス日本語 / 質問紙調査 / インタビュー調査 / PAC分析 / 合意形成 / 問題認識 / 国際研究者交流 |
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| Research Abstract |
本研究では、外国人と日本人が働く職場の、言語・文化背景の違いに起因すると考えられる問題を取り上げ、問題とその解決・先送り・悪化のプロセスに焦点を当てる。具体的な手順は以下のとおりである。
(1)質問紙調査に加え、現場に出向いて行う面接調査や参与観察など様々のフィールド調査の手法を用いて、より全体性を保持した形でデータを収集する。
(2)多くの職場で共通して見られる問題とその解決・先送り・悪化のプロセスのパターンを抽出する。
(3)パターン毎に、談話分析・協働学習・成人学習・拡張学習の四つの観点から、国内外、外国人の背景別、業種別、規模別、職務別などに注目して分析し、企業内日本語コミュニケーション能力を総合的に考察する。
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Research Products
(6 results)
