2009 Fiscal Year Annual Research Report
乳幼児への絵本の読み聞かせとコミュニケーション能力の発達
| Project/Area Number |
20500660
|
|---|
| Research Institution | Naruto University of Education |
|---|
Principal Investigator |
佐々木 宏子 Naruto University of Education, 社会連携課, 非常勤研究員 (20122921)
|
|---|
| Keywords | 教育学 / 子育て支援 / 読み聞かせ / 赤ちゃん / コミュニケーション |
|---|
| Research Abstract |
目的:絵本を「読み合う」ことは、言葉が出る前の赤ちゃんと読み手(親)の間に、どのような方法でコミュニケーション回路の開発を促すのか。それは、1.読み手の読み方、2.読み手との関係性3.絵本の種類、4.赤ちゃんの資質の違いによる反応の差異、5.親の子ども観の変容、等を中心に分析・考察する。
方法と研究協力者:恵庭市(北海道)、岡山市(岡山県)、鳴門市(徳島県)、京都市(京都府)の4地域から約20組の親子を選抜し、A「ユーモア・ナンモンス絵本」、B「物語絵本」を年間、約40冊配布し、それらがどのように読み合われたかの詳細な記録を収集した。
研究結果:1.同じ両親の下での「読み合い」であっても、兄弟・姉妹で全く異なるタイプの子どもが存在する。兄は非常に優れた読み手であり、絵本を通してのコミュニケーション(言葉・表情・ジェスチャーなど)が巧みであるが、弟は全く無関心で絵本に興味を示さない。または、その逆で兄はあまり絵本を通してのコミュニケーションが上手でない等である。日常生活の落ち着きやテレビ・映像への好奇心等の要因は現在のところ、全く関係性が認められない。初期発達において、いわゆる絵本を「読まない子」の記録をDVD「ゆうさんの記録」(34分)に編集。それらの子とせもの特性についてさらに追跡する。2.赤ちゃんの生理的リズムに合わせた親の読み方には、大きな力量差があることが分かった。文章のliteracyのつかみ方、ユーモアやナンセンス絵本はとくに差が激しいし、「物語絵本」でなければ読めない親も存在する。非常に巧みな母親をモデルにDVD「ちひろさんの記録」(21分)を編集。3.優れた読み手の兄姉は、下の子どものreading literayを開発する。DVD「兄さんと弟」(50分)を編集。4.読み方の巧みさは、世代間伝承をする可能性がある。
|
Research Products
(3 results)
-
[Journal Article]2009
Author(s)
佐々木宏子
-
Journal Title
乳児の絵本・保育課題ガイド(共著担当部分)「子どもの育ちと絵本」(ミネルヴァ書房)
Pages: 100-105.
-
-
