2020 Fiscal Year Final Research Report
| Project/Area Number |
20H00763
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Review Section |
1180:Education on school subjects, primary/secondary education-related
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| Research Institution | Tokyo Gakugei University |
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Principal Investigator |
AOYAGI YUKI 東京学芸大学, 附属小金井中学校, 教諭
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 –
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| Keywords | 狂言 / 呼声 / 英語狂言 / 型 / 平家節 / 小歌節 / 踊り節 / 舞 |
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| Outline of Final Research Achievements |
本研究では、中学生が「英語狂言」として日本で演じたことがないと思われる「呼声」という「狂言」を「英語狂言」として創作・上演することで、その可能性と有効性を追究することを目的とした。そこで、「5分編」と「15分編」の２種類の脚本を創作した。古語から英語への翻訳の際には、①簡潔な文体を目指し、②言葉の響きや抑揚・間・リズムは可能な限り原曲に合わせて言語を置き換え、③狂言独自の言葉等はそのまま使うことに留意した。そして「狂言」の「型」を踏襲し、３つの節の謡と舞を含む「呼声」を外国の方々を対象に上演した結果、人間賛歌の内容や登場人物の魅力を含んだ「狂言」の素晴らしさを理解していただくことができた。
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| Free Research Field |
英語教育
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| Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements |
本研究では、日本では中学生が「英語狂言」として演じたことがないと思われる狂言「呼声」を選択し、それを「5分編」と「15分編」の「英語狂言」として生徒と創作し、外国の方々を対象に上演し、その有効性を追究した。「抜参り物」の狂言の一つである「呼声」は、３つの節（平家節・小歌節・踊り節）・足拍子・リズミカルな明るい舞が特徴で、『語り・所作』の「様式性」と『声』の「写実性」が、狂言特有の「型」として重要な要素となっている。今後、伝統芸能に興味のある日本の中学生(教員の方）にもこの２種類の脚本を参考に「英語狂言」の「呼声」を創作・上演し、外国の方々に「狂言」の魅力を伝えていただければと願っている。
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