テキスト計量分析を用いた中国語教科書語彙に関する研究

2020 Fiscal Year Research-status Report

• Project/Area Number: 20K13124
• Research Institution: Kindai University
• Principal Investigator: 阿部 慎太郎 近畿大学, 法学部, 講師 (70759836)
• Project Period (FY): 2020-04-01 – 2023-03-31
• Keywords: 中国語教科書研究 / 中国語語彙研究 / KH Coder

Outline of Annual Research Achievements

本研究は、日本で出版されている中国語教科書の語彙を多角的な視点から分析し、その特徴や偏りを明らかにすることを目的とする。2020年度は、主に次の２点の作業、調査を行った。
①中国語教科書及び比較材料（中国語読み物、フレーズ集）のテキストデータ入力：中国語初級、中級教科書42冊及び、分析で比較材料とする予定の中国語幼児向け読み物26冊、中国語フレーズ集2冊の入力を行った。作業には２名の協力を得て行った。なお、この入力には、KH Coderの使用をスムーズに行うために、専門家のアドバイスを受けながらエクセルの入力項目や入力文字等の基準を事前に作成し、その基準を他の作業者とも共有して行った。
②KH Coderの形態素解析、品詞分類精度の調査：KH Coderは、これまで中国語教育（特に語彙研究）での先行研究は少なく、形態素解析、品詞分類の精度は不明であった。そこで、株式会社SCREENアドバンストシステムソリューションズによる有料分析サポートシステムを活用し、専門家のアドバイスを受けながら、中国語教科書のサンプルを元に形態素解析及び品詞分類の調査を行った。調査の結果、中国語教育、中国語語彙研究の視点から使用する場合、形態素解析及び品詞分類の精度は十分とは言えず、課題が明らかとなった。一方で、KH Coderのその他の機能（クラスター分析、クロス集計など）は、本研究においても興味深い結果が出ると考える。2020年度で、一定のテキスト入力が済み、KH Coderの可能性も見え次年度に向けての基盤ができた。

Current Status of Research Progress

3: Progress in research has been slightly delayed.

Reason

コロナ禍の影響で、アルバイトによるテキスト入力作業が、オンラインで十分連絡が取れず予定より遅れた。また、従来対面で予定していたKH Coder有料サポートの相談が全てオンラインになり、十分話し合いができなかった。

Strategy for Future Research Activity

2021年度は、2020年度に予定していたテキスト入力作業を継続して行う。
また、引き続きKH Coder有料サポートを利用し、専門家のアドバイスの元、実際にKH Coderを使った中国語教科書の特徴を多角的に分析していく。

Causes of Carryover

物品費（プリンタ、外付けHDD等）が初年度未購入であったため、予定より減額となったが、これら未購入の物品は2021年度に購入予定である。
一方、2021年度の「人件費」及び「その他（KH Coder有料サポート）」は、当初予定より増額となる予定である。