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2010 Fiscal Year Annual Research Report

グローカル時代の外国語教育-理念と現実/政策と教授法-

Research Project

Project/Area Number 22242015
Research InstitutionSeitoku University

Principal Investigator

吉島 茂  聖徳大学, 人文学部, 教授 (50011309)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 岡 秀夫  目白大学, 外国語学部, 教授 (90091389)
近藤 安月子  東京大学, 大学院・総合文化研究科, 教授 (90205550)
杉谷 眞佐子  関西大学, 外国語学部, 教授 (20033516)
Keywordsグローカル / 外国語教育 / 言語政策 / カリキュラム / 教授法
Research Abstract

公用語と、外国語あるいは第二言語教育の関係をスイスのBasel市で調査した。同市の学校には60%以上を移民の子弟が占めるクラスが多くある。その子供たちを市民として受け入れる以上は、ドイツ社会で対等に活動できるだけのドイツ語能力をつけさせねばならない。同市の教育で特筆すべき点は、それが、移民だけを対象とするのではなく、Language Profileと呼ばれているカリキュラムにより、ドイツ語母語話者と一緒に同一のクラスで教育を行い、大学入学資格を勝ち取るまでの教育が行われていることである。しかも、言語教育を超えて全教科にこの考えを取り入れ、ドイツ語話者の生徒にとっても、その学業達成の基礎となるドイツ語能力の向上にも寄与しているとして全般の歓迎を得ている。これはCumminsのCALPの考え、CLILのアプローチとも比較できるが、すでにBasel一州の試みの段階を超えて、いくつかのKantonで組織的に実施されようとしており、制度化に大きな特徴がある。現在、日本では、大阪などの一部地域で移民のための日本語教育が課題になっているが、将来の日本社会を考えたときに大いに参考になる。
ヨーロッパでは、全COE参加国でCEFRに準拠する外国語教育が行われようとしている。外国語教育養成についても同様にEPOSTLをもとに平準化された教員養成が行われようとしている。これは外国語教員の養成が貧弱な日本が大いに参考にすべきところである。ただ、そうした参照枠は、抽象的メタ言語で書かれているため、現場では直接使えないという難点がある。そのために、ドイツの例であるが、2年の研修期間中に定期的に通うTeacher Seminarで実践的な対応力を身に付けさせる仕組みができている。こうした制度は日本では不十分としか言いようがない。必要な教員養成をどう行うか、これらを参考に引き続き調査研究を進める。

  • Research Products

    (39 results)

All 2011 2010 Other

All Journal Article (9 results) (of which Peer Reviewed: 4 results) Presentation (22 results) Book (7 results) Remarks (1 results)

  • [Journal Article] 新しい英語リメディアル教育へのアプローチ2011

    • Author(s)
      岡秀夫, 他
    • Journal Title

      目白大学高等英語教育研究

      Volume: 第17号 Pages: 79-88

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 今、「英語プラス1言語」の選択肢を考える-複数外国語教育はEUのみの課題か?-2011

    • Author(s)
      杉谷眞佐子
    • Journal Title

      大修館書店『英語教育』

      Volume: 第59巻11号(依頼原稿) Pages: 37-39

  • [Journal Article] 中国語母語日本語学習者の事態把握-日本語主専攻学習者を対象とする調査の結果から-2010

    • Author(s)
      近藤安月子・姫野伴子・足立さゆり・王安
    • Journal Title

      日本認知言語学会論文集

      Volume: 10 Pages: 690-706

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 大阪府および兵庫県の外国人児童・生徒の母語教育2010

    • Author(s)
      真嶋潤子(連携研究者)・安野勝美・沖汐守彦
    • Journal Title

      母語・継承語・バイリンガル教育(MHB)研究

      Volume: 第6号(招待発表の報告) Pages: 112-120

  • [Journal Article] 言語教育とアイデンティティ形成-ことばの学びの連携と再編2010

    • Author(s)
      福田浩子(連携研究者)
    • Journal Title

      国際研究集会

      Volume: 予稿集 Pages: 36-43

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 共和国統合をめざす受入れ統合契約と移民へのフランス語教育の制度化について2010

    • Author(s)
      西山教行(連携研究者)
    • Journal Title

      言語政策

      Volume: 6 Pages: 1-17

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] Contextualiser le CECR en Asie du Nord-Est, un reve ou une source d'inspiration?2010

    • Author(s)
      西山教行(連携研究者)
    • Journal Title

      Journal of European Languages, (Dayeh university, Taiwan)

      Volume: 3 Pages: 1-21

  • [Journal Article] CEFRの基本を理解するために2010

    • Author(s)
      杉谷眞佐子
    • Journal Title

      大修館書店『英語教育』

      Volume: 第59巻8号(依頼原稿) Pages: 54-55

  • [Journal Article] ドイツにおけるCEFRの展開2010

    • Author(s)
      杉谷眞佐子
    • Journal Title

      大修館書店『英語教育』

      Volume: 第59巻8号(依頼原稿) Pages: 56-59

  • [Presentation] フランス語教育は「文化」をどのように語るか2011

    • Author(s)
      西山教行(連携研究者)
    • Organizer
      関西フランス語研究会
    • Place of Presentation
      大阪日仏アリアンス・フランセーズ(シンポジウムの招聘パネラー)
    • Year and Date
      2011-03-25
  • [Presentation] 日本において母語・継承語・継承文化教育をどう位置づけるか2011

    • Author(s)
      福田浩子(連携研究者)
    • Organizer
      国際研究集会「言語教育とアイデンティティ形成-ことばの学びの連携と再編」
    • Place of Presentation
      早稲田大学
    • Year and Date
      2011-03-06
  • [Presentation] 言語とアイデンティティは切り離せるか:フランス植民地言語教育政策における言語乗り換え論の理念と実践2011

    • Author(s)
      西山教行(連携研究者)
    • Organizer
      国際研究集会「言語教育とアイデンティティ形成-ことばの学びの連携と再編」
    • Place of Presentation
      早稲田大学
    • Year and Date
      2011-03-05
  • [Presentation] 慶応大学におけるAOPプロジェクトの評価2011

    • Author(s)
      吉島茂
    • Organizer
      慶應義塾大学外国語教育センターAOPプロジェクト
    • Place of Presentation
      慶應義塾大学日吉キャンパス(依頼)
    • Year and Date
      2011-02-26
  • [Presentation] 外国語教育と複言語主義2011

    • Author(s)
      西山教行(連携研究者)
    • Organizer
      金沢大学外国語教育研究センター講演会
    • Place of Presentation
      金沢大学(招聘講演)
    • Year and Date
      2011-02-22
  • [Presentation] 外国語学習・教育の動機と目的:社会的共通資本を手がかりとして2011

    • Author(s)
      西山教行(連携研究者)
    • Organizer
      北海道大学情報基盤センター主催公開研究発表会「ICT+自律学習+動機づけ」
    • Place of Presentation
      北海道大学
    • Year and Date
      2011-02-19
  • [Presentation] ヨーロッパにおける多言語・多文化教育~小学校英語体験活動への示唆~2011

    • Author(s)
      古石篤子(連携研究者)
    • Organizer
      大阪府豊中市教育委員会主催平成22年度(2010年度)小学校英語(外国語活動)体験活動に係る研修会
    • Place of Presentation
      豊中市
    • Year and Date
      2011-02-07
  • [Presentation] 外国語を学ぶということ~多文化活動vs.多言語活動?~2011

    • Author(s)
      古石篤子(連携研究者)
    • Organizer
      豊中国際交流協会主催公開フォーラム「子どもの外国語教育について」
    • Place of Presentation
      豊中市
    • Year and Date
      2011-02-07
  • [Presentation] 移民の統合政策としての言語教育の展望-フランスを中心としてヨーロッパの事例からの考察2010

    • Author(s)
      西山教行(連携研究者)
    • Organizer
      日本言語政策学会関東地区特別大会シンポジウム「政策課題としての多言語多文化共生社会-日本語教育との関連で」
    • Place of Presentation
      國學院大学(シンポジウム招聘発表)
    • Year and Date
      2010-11-27
  • [Presentation] 言語教育における到達度評価制度について-CEFRを利用した大阪大学の試み-2010

    • Author(s)
      真嶋潤子(連携研究者)
    • Organizer
      東京外国語大学教育GP「世界的規準となる日本語スタンダーズの構築」主催 日本語教育国際シンポジウム
    • Place of Presentation
      東京外国語大学留学生日本語教育センター(招待講演)
    • Year and Date
      2010-11-27
  • [Presentation] A Rhetorical Analysis of Policy Speech by Japanese Prime Minister Yukio Hatoyama2010

    • Author(s)
      鈴木健(連携研究者)(共同発表者:加藤貴之)
    • Organizer
      National Communication Association (NCA)
    • Place of Presentation
      米国ロサンゼルス市
    • Year and Date
      2010-11-16
  • [Presentation] Comment depasser le monolinguisme institutionnel?2010

    • Author(s)
      古石篤子(連携研究者)
    • Organizer
      Table ronde 2, Education plurilingue : Objectifs de l'enseignement plurilingue en Asie du Nord-Est
    • Place of Presentation
      日本フランス語教育学会40周年国際大会
    • Year and Date
      2010-11-07
  • [Presentation] 日本語教育における評価とアセスメント2010

    • Author(s)
      真嶋潤子(連携研究者)
    • Organizer
      香港大学日本研究学科主催日本語教育シンポジウム
    • Place of Presentation
      香港大学T.T.Tsui Building(中国、香港)(招待講演)
    • Year and Date
      2010-11-06
  • [Presentation] 日本語教育における評価・スタンダード・アセスメント2010

    • Author(s)
      真嶋潤子(連携研究者)
    • Organizer
      モンゴル日本語教師会主催日本語教育シンポジウム
    • Place of Presentation
      モンゴル・日本センター(モンゴル、ウランバートル)(招待講演)
    • Year and Date
      2010-10-17
  • [Presentation] 日本語指導のためのワークショップ-子どものことば(日本語・母語)の力を評価・把握することと日本語指導を考える-2010

    • Author(s)
      真嶋潤子(連携研究者)・友沢昭江・上出仁美・朴錦花
    • Organizer
      大阪府教育センター平成22年度日本語指導者研究協議会 第1回・第2回
    • Place of Presentation
      大阪府教育センター(招待講演)
    • Year and Date
      2010-08-11
  • [Presentation] スピーチコーチの役割2010

    • Author(s)
      松坂ヒロシ(連携研究者)
    • Organizer
      田辺英語教育学研究会(TALK)2010年度第4回研究会
    • Place of Presentation
      早稲田大学
    • Year and Date
      2010-07-03
  • [Presentation] こどものことばの力をのばすために-外国にルーツを持つ子どもの日本語力・母語力の評価テスト2010

    • Author(s)
      真嶋潤子(連携研究者)・友沢昭江・西村裕子・菊川寛仁・朴錦花
    • Organizer
      大阪府在日外国人教育研究協議会 第18回研究集会特別分科会3 ワークショップ
    • Place of Presentation
      東大阪市立俊徳中学校(招待講演)
    • Year and Date
      2010-06-27
  • [Presentation] 子どものことばの力を考慮に入れた言語教育政策提言のための基礎研究-日本語母語児童と非母語話者児童の日本語力・母語力の評価テスト<中間発表>-2010

    • Author(s)
      真嶋潤子(連携研究者)・友沢昭江・上出仁美・菊川寛仁・朴錦花
    • Organizer
      日本言語政策学会第12回大会
    • Place of Presentation
      関西大学
    • Year and Date
      2010-06-20
  • [Presentation] A quelles conditions le francais est-il une langue de circulation scientifique dansle contexte mondialise de la recherche en langues?2010

    • Author(s)
      西山教行(連携研究者)
    • Organizer
      フランス国立東洋語学校PLIDAM主催国際学会
    • Place of Presentation
      フランス(シンポジウム招聘発表)
    • Year and Date
      2010-06-18
  • [Presentation] 外国語教育における目標言語と母語の役割2010

    • Author(s)
      岡秀夫
    • Organizer
      第3回目白大学外国語教育研究会
    • Place of Presentation
      目白大学
    • Year and Date
      2010-06-02
  • [Presentation] 『構造的不況』のフランス語教育業界~現状打開の道を探る~2010

    • Author(s)
      古石篤子(連携研究者)
    • Organizer
      日本フランス語フランス文学会
    • Place of Presentation
      早稲田大学
    • Year and Date
      2010-05-29
  • [Presentation] リスニング指導におけるフィードバックについて2010

    • Author(s)
      松坂ヒロシ(連携研究者)
    • Organizer
      静岡県高等学校英語教育研究会
    • Place of Presentation
      静岡市産学交流センター
    • Year and Date
      2010-05-28
  • [Book] 小学校の英語教育-多元的言語文化の確立のために(河原俊昭, 中村千秩祥子編著)(ドイツ、ノルトライン・ヴェストファーレン州の事例から-ポートフォリオと外国語学習の基礎を考える)2011

    • Author(s)
      杉谷眞佐子
    • Total Pages
      32
    • Publisher
      明石書店
  • [Book] グローバル時代の英語教育-新しい英語科教育法-2011

    • Author(s)
      岡秀夫編著、飯野厚, 他著
    • Total Pages
      174
    • Publisher
      成美堂
  • [Book] 《Construire le plurilinguisme a l'ecole au Japon : Analyse d'une experience d'education interculturelle dans la ville de Fujisawa。In : Mejia, Anne-Marie & Helot, Christine (eds.)》Empowering teachers across cultures2011

    • Author(s)
      Koishi, A.(連携研究者)
    • Total Pages
      22
    • Publisher
      Peter Lang.Frankfurt
  • [Book] 小、中、高、大の一貫する英語コミュニケーション能力の到達基準の策定とその検証(Japanese Language Portfolios(JLP)の構築を目指して)2010

    • Author(s)
      金森強(連携研究者)
    • Total Pages
      22
    • Publisher
      平成20年度~平成23年度科学研究費補助金(基盤研究(A))中間報告書
  • [Book] アセスメントと日本語教育-新しい評価の理論と実践-(佐藤慎司・熊谷由理編)(第2章CEFRにおける評価とアセスメント)2010

    • Author(s)
      真嶋潤子(連携研究者)
    • Total Pages
      25
    • Publisher
      くろしお出版
  • [Book] 日本と諸外国の言語教育におけるCan-Do評価-欧州言語共通参照枠(CEFR)の適用-(In : M.G.シュミット,他編)(Impact of can do statements/CEFR on language education in Japan : On its applicability)2010

    • Author(s)
      真嶋潤子(連携研究者)
    • Total Pages
      21
    • Publisher
      朝日出版社
  • [Book] L'education des enfants sourds au Japon : ouverture d'une premiere ecole bilingue/biculturelle a Tokyo(in : Ehrhart, Sabine ; Helot, Christine & Le Nevez, Adam (eds))(Plurilinguisme et Formation des Enseignants : une approche critigue/Plurilingualism and Teacher Education : A Critical Approach)2010

    • Author(s)
      Koishi, A.(連携研究者)
    • Total Pages
      12
    • Publisher
      Peter Lang.Frankfurt
  • [Remarks] 田辺英語教育学研究会(TALK)2010年度第4回研究会

    • URL

      http://talk-waseda.net/

URL: 

Published: 2012-07-19  

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