大学初年次でのクリティカル・リーディング力育成カリキュラムと教材開発に関する研究

2013 Fiscal Year Annual Research Report

• Project/Area Number: 22530840
• Research Institution: Kansai University of International Studies
• Principal Investigator: 上村 和美 関西国際大学, 人間科学部, 教授 (20283830)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 西川 真理子 甲子園大学, 公私立大学の部局等, 准教授 (10252727) ; 堀井 祐介 金沢大学, 学内共同利用施設等, 教授 (30304041) ; 成田 信子 國學院大學, 公私立大学の部局等, 教授 (50434965) ; 米田 薫 大阪国際大学, 国際コミュニケーション学部, 教授 (70382463)
• Project Period (FY): 2010-04-01 – 2015-03-31
• Keywords: 読解力 / 初年次教育 / 教育方法

Research Abstract

年度内に3回の研究会を実施し、前年度のパイロット調査を経て、「読解力診断テスト」の改訂を行い、本格的に実施した。
■第17回コモンリーディング研究会：2013年4月27日（土）10：00～17：00：関西国際大学・尼崎キャンパス・9階中会議室
■第18回コモンリーディング研究会：2013年7月6日（土）10：00～17：00：関西国際大学・尼崎キャンパス・9階中会議室
■第19回コモンリーディング研究会：1日目　2014年1月12日（日）13：30～17：00、2日目　2014年1月13日（祝）10：00~12：00　場所：金沢大学サテライト・プラザ2F講義室

Current Status of Research Progress

3: Progress in research has been slightly delayed.

Reason

まだ「読解力診断テスト」についての分析が全て終了していないため。

Strategy for Future Research Activity

読書力を向上させるための授業方法の開発を行う。授業方法としては、アクティブラーニングを取り入れたものとし、特定の教員だけではなく、汎用的な方法を開発する。開発した教授法は、実際に2～3コマ程度の授業で実践する。
また、最終年度となることから、報告書の作成も行う。